Перейти до основного вмісту

Календарне планування з інформатики. 5 клас

1,5 годин на тиждень (І сем - 1 год, ІІ сем - 2 год)

Модельна навчальна програма “Інформатика. 5-6 класи” для закладів загальної середньої освіти) (автори Пасічник О.В., Чернікова Л.А.) (наказ МОН від 12.07.2021 №795).

Підручник: Інформатика: підручник для 5 кл. закладів загальн. середн. освіти / І.В. Тріщук. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2022.

І семестр

1-2. Інструктаж з БЖД. Бесіда про безпечний Інтернет. Повторення та узагальнення вивченого

Тема 1. Власне цифрове середовище (4 години)

  1. Інструктаж з БЖД. Інформаційні технології, інформаційні процеси
  2. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Комп’ютери та їх різновиди. Складові комп’ютерів, їх призначення
  3. Інструктаж з БЖД. Програмне забезпечення. Операційна система. Об’єкти файлової системи та операції з ними
  4. Інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація матеріалу з теми

Тема 2. Пошук в інтернеті (4 години)

  1. Інструктаж з БЖД. Глобальна мережа Інтернет та її призначення. Браузери
  2. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Сайти. Пошукові системи. Ключові слова
  3. Інструктаж з БЖД. Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету. Безпечне користування Інтернетом. Академічна доброчесність
  4. Інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація матеріалу з теми

Тема 3. Текстові документи (11 годин)

Тема 3.1. Робота з текстовими фрагментами та списками (5 годин)

  1. Інструктаж з БЖД. Текстовий документ, його об’єкти та їх властивості. Створення та збереження текстових документів
  2. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Правила і способи введення тексту, його виділення та редагування
  3. Інструктаж з БЖД. Робота з текстовими фрагментами
  4. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Списки у текстових документах
  5. Інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація матеріалу з теми

Повторення

  1. Інструктаж з БЖД. Пошук в Інтернеті

ІІ семестр

Тема 3.2. Робота з текстовими об’єктами (6 годин)

  1. Інструктаж з БЖД. Таблиці у текстових документах
  2. Інструктаж з БЖД. Графічні зображення та інші об’єкти у текстових документах
  3. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Графічні зображення та інші об’єкти у текстових документах
  4. Інструктаж з БЖД. Параметри сторінок. Підготовка текстового документа до друку
  5. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Електронний документообіг, безпаперові технології обробки даних
  6. Інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація матеріалу з теми

Тема 4. Алгоритми та програми. Анімації та узори (22 годин)

Тема 4.1. Лінійні алгоритми. Алгоритми з розгалуженнями (11 годин)

  1. Інструктаж з БЖД. Алгоритми та їх роль в житті людини. Виконавець
  2. Інструктаж з БЖД. Виконавці алгоритмів та їхні системи команд. Способи опису алгоритму
  3. Інструктаж з БЖД. Програма. Поняття моделі та моделювання
  4. Інструктаж з БЖД. Лінійні алгоритми
  5. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Лінійні алгоритми
  6. Інструктаж з БЖД. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженнями
  7. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з розгалуженнями
  8. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з розгалуженнями
  9. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з розгалуженнями
  10. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Алгоритми з розгалуженнями
  11. Інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація матеріалу з теми

Тема 4.2. Алгоритми з повтореннями. Створення проєктів (11 годин)

  1. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з повтореннями
  2. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з повтореннями
  3. Інструктаж з БЖД. Алгоритми з повтореннями
  4. Інструктаж з БЖД. Створення проєктів
  5. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Створення проєктів
  6. Інструктаж з БЖД. Створення проєктів
  7. Інструктаж з БЖД. Створення проєктів
  8. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Створення проєктів
  9. Інструктаж з БЖД. Створення проєктів
  10. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Створення проєктів
  11. Інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація матеріалу з теми

Тема 5. Комп’ютерна графіка (8 годин)

  1. Інструктаж з БЖД. Растрові і векторні зображення, їх об’єкти і властивості. Формати файлів зображень
  2. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Програми для роботи із зображеннями. Інструменти для побудови об'єктів зображення
  3. Інструктаж з БЖД. Багатошарові зображення, розміщення об’єктів у шарах
  4. Інструктаж з БЖД. Операції над об’єктами та групами об’єктів
  5. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Операції над об’єктами та групами об’єктів
  6. Інструктаж з БЖД. Графічні ефекти. Поєднання тексту та графічних зображень
  7. Інструктаж з БЖД. Практична робота. Поєднання тексту та графічних зображень
  8. Інструктаж з БЖД. Узагальнення та систематизація матеріалу з теми

Повторення

  1. Інструктаж з БЖД. Текстові документи
  2. Інструктаж з БЖД. Комп’ютерна графіка

Коментарі

Дописати коментар

Популярні публікації

Функції за графіками

Завдання. НМТ 2026 (демо). На якому рисунку зображено ескіз графіка квадратичної функції, що набуває лише додатних значень на всій області визначення? Показати відповідь Д . Якщо графік квадратичної функції набуває лише додатних значень на всій області визначення, то він повинен весь лежати вище осі х. Таккій умові задовольняє тільки графік Д. НМТ 2024. Графік однієї з наведених функцій проходить через точку, зображену на рисунку. Укажіть цю функцію. А Б В Г Д y = log 4 x y = x + 2 y = −x 2 Показати відповідь В . НМТ 2024. На рисунку зображено графік функції y = f(x), визначеної на проміжку [–3; 3]. У яких координатних чвертях розташований графік функції y = f(x – 4)? А Б В Г Д лише в І та ІІ лише в ІІ та ІІІ лише в ІІІ та ІV лише в І та ІV у всіх чвертях Показати відповідь Г . НМТ 2024. На рисунку зображено графік функції y = f(x), визначеної на відрізку [1; 9]. Доберіть до початку речення (1–3) його закінчення (А − Д) ...
13 коментарів
Read more »

Первісна функції

Правила інтегрування C⋅f(x)dx=C⋅ f(x)dx (f(x)±g(x))dx= f(x)dx± g(x)dx Таблиця первісних x n dx= +C dx=ln|x|+C sinxdx=-cosx+C cosxdx=sinx+C dx=tgx+C dx= -ctgx+C a x dx= +C e x dx=e x +C Завдання. НМТ 2026 (демо). Позначте формулу для визначення площі S фігури, обмеженої графіками функцій 𝑦 = 2 𝑥 , 𝑦 = 2 та прямою 𝑥 = 0 (див. рисунок). S=\int_{0}^{2}2^x{dx} S=\int_{0}^{1}2^x{dx} S=\int_{0}^{1}(2^x-2){dx} S=\int_{0}^{1}(2-2^x){dx} S=\int_{0}^{2}(2-2^x){dx} Показати відповідь Г . Так як фігура обмежена числами 0 та 1 по осі абсцис, то ці числа є межами інтегрування. На даному проміжку фігура обмежена згори лінією у = 2, знизу лінією 𝑦 = 2 𝑥 . Тоді за формулою обчислення площі фігури S=\int_{0}^{1}(2-2^x){dx} . НМТ 2024. На рисунку зображено графік функції Обчисліть значення виразу . Відповідь 31 . Скористатись геометричним змістом визначеного інтеграла. НМТ 2024. Обчисліть інтеграл . Відповідь 10 . Скористатись форму...
8 коментарів
Read more »

Дійсні числа

Завдання. НМТ 2026 (демо). Кількість вироблених підприємством за рік столів відноситься до кількості виготовлених стільців як 3 : 4. Якою може бути сумарна кількість вироблених за рік підприємством столів і стільців? 72 87 91 95 101 Показати відповідь В . Якщо ввести коефіцієнт пропорційності х, то кількість столів буде 3х, а кількість стільців – 4х. Разом їх буде 3х + 4х = 7х. Отже, сумарна кількість вироблених за рік підприємством столів і стільців ділиться націло на 7, і лише число 91 задовольняє цій умові. Завдання. НМТ 2026 (демо). Узгодьте вираз (1– 3) із його значенням (А – Д), якщо m = -\frac{4}{3} 1 |𝑚 − 4| 2 4m −1 3 (3𝑚 + 1) 0 А –3 Б 1 В 0 Г 3 Д \frac{16}{3} Показати відповідь 1-Д, 2-А, 3-Б . 1. |-\frac{4}{3}-4|=|-\frac{4}{3}-\frac{12}{3}|=|\frac{-4-12}{3}|=|\frac{-16}{3}|=\frac{16}{3} 2. 4\cdot(-\frac{4}{3})^{-1} = 4\cdot (-\frac{3}{4}) = -3 (при зміні знака степеня дріб перевертається) 3. Кожне число, від'ємне від 0, в нульовій степені д...
3 коментарі
Read more »

Комбінаторика

1. Правило додавання . Якщо І об'єкт можна обрати а способами, а ІІ - b способами, то обрати або І об'єкт або ІІ об'єкт можна a+b способами. 2. Правило множення . Якщо І об'єкт можна обрати а способами, а ІІ - b способами, то обрати і І об'єкт і ІІ об'єкт можна a⋅b способами. 3. Перестановки . Якщо з n об'єктів потрібно обрати всі n, то це можна зробити P n =n!=1⋅2⋅3⋅...⋅(n-1)⋅n способами. 4. Розміщення . Якщо з n об'єктів потрібно обрати m, причому порядок обрання важливий, то це можна зробити = способами. 5. Комбінації . Якщо з n об'єктів потрібно обрати m, причому порядок обрання не важливий, то це можна зробити = способами. Примітка . Скорочення факторіалів = =5⋅6⋅7=210 Завдання. НМТ 2026 (демо). У квітковому магазині є 12 білих та 25 червоних троянд. Покупець замовив у цьому магазині букет із двох білих троянд й однієї червоної. Скільки всього є варіантів такого вибору? Показати відповідь 1650 . Оскільки порядок вибору листіво...
15 коментарів
Read more »

Тригонометричні вирази

Функція 0 o 30 o 45 o 60 o 90 o 180 o 270 o sin 0 1 0 -1 cos 1 0 -1 0 tg 0 1 не існує 0 не існує сtg не існує 1 0 не існує 0 Знаходження значень невідомих тригонометричних функцій за відомими: sin 2 α+cos 2 α = 1 tgαctgα = 1 1+tg 2 α = 1+ctg 2 α = tgα = ctgα = Тригонометричні функції суми кутів: sin(α+β) = sinα⋅cosβ+cosα⋅sinβ sin(α-β) = sinα⋅cosβ-cosα⋅sinβ cos(α+β) = cosα⋅cosβ-sinα⋅sinβ cos(α-β) = cosα⋅cosβ+sinα⋅sinβ tg(α+β) = tg(α-β) = Формули зведення: 1. Визначити знак функції для даного кута. Функція (0,90 o ) (90 o ,180 o ) (180 o ,270 o ) (270 o ,360 o ) sin + + - - cos + - - + tg,ctg + - + - 2. Якщо перехід здійснено через π, 2π функцію ...
Дописати коментар
Read more »