Перейти до основного вмісту

Трикутники та їх властивості

Трикутники та їх властивості — це фундамент геометрії, без якого неможливо уявити успішне складання НМТ. Розуміння класифікації трикутників, знання особливостей їхніх медіан, бісектрис та висот дозволяє розв'язувати задачі, які на перший погляд здаються громіздкими. Вміння швидко застосовувати теореми синусів та косинусів, а також знання метричних співвідношень у прямокутному трикутнику є ключем до високого бала на іспиті.

На цій сторінці ми розглянемо реальні завдання НМТ та ЗНО, включаючи найсвіжіші демонстраційні варіанти. Ви навчитеся працювати з центрами вписаних і описаних кіл, використовувати властивості середньої лінії та знаходити невідомі елементи фігур через тригонометричні функції. Тут зібрано все: від ознак подібності до складних комбінованих задач на периметри та площі.


    Види трикутників
    1. За кутами
      1. Гострокутний - всі кути гострі (якщо a, b, c - сторони трикутника, причому с - найбільша, то c2<a2+b2).
      2. Прямокутний - один з кутів прямий (якщо a, b, c - сторони трикутника, причому с - найбільша, то c2=a2+b2).
      3. Тупокутний - один з кутів тупий (якщо a, b, c - сторони трикутника, причому с - найбільша, то c2>a2+b2).
    2. За сторонами
      1. Різносторонній - всі сторони різні.
      2. Рівнобічний - дві сторони рівні (називаються бічними, третя - основою).
      3. Рівносторонній (правильний) - всі сторони рівні.

    Основні елементи трикутників
    1. Медіана - відрізок, який сполучає вершину трикутника з серединою протилежної сторони (ділить сторону навпіл). Медіани трикутника перетинаються в одній точці і точкою перетину діляться у відношенні 2:1, починаючи від вершини.
    2. Висота - відрізок, який проведений з вершини трикутника перпендикулярно до протилежної сторони.
    3. Бісектриса - відрізок, який проведено з вершини до протилежної сторони і який ділить кут навпіл. Бісектриси трикутника перетинаються в одній точці і ділять протилежну сторону на відрізки, пропорційні прилеглим сторонам трикутника (якщо АК - бісектриса трикутника АВС, то ВК:КС=АВ:АС).
    4. Середня лінія трикутника - відрізок, який сполучає середини двох сторін трикутника. Середня лінія трикутника паралельна третій стороні трикутника і дорівнює її половині.
    5. Гіпотенуза - найбільша сторона прямокутного трикутника (лежить напроти прямого кута), катети - дві інші сторони прямокутного трикутника.
    6. Центр кола, описаного навколо трикутника, знаходиться в точці перетину серединних перпендикулярів. В прямокутному трикутнику він знаходиться на середині гіпотенузи.
    7. Центр кола, вписаного в трикутник, знаходиться в точці перетину бісектрис трикутника.

    Розв'язування трикутників (знаходження невідомих елементів трикутника за відомими)
    1. У трикутника сума всіх кутів дорівнює 180o.
    2. У правильного трикутника всі кути дорівнюють 60o.
    3. У рівнобедреного трикутника кути при основі рівні.
    4. Теорема синусів: відношення сторін до синусів протилежних кутів рівні \frac{AB}{sin\angle{C}}=\frac{AC}{sin\angle{B}}=\frac{BC}{sin\angle{A}}
    5. Теорема косинусів: квадрат сторони дорівнює сумі квадратів двох інших сторін без подвоєного добутку цих сторін на косинус кута між ними AB2=AC2+BC2-2⋅AC⋅BC⋅cos∠C.
    6. Для прямокутного трикутника: квадрат гіпотенузи дорівнює сумі квадратів катетів (теорема Піфагора) AB2=AC2+BC2 (за умови, що гіпотенуза АВ).
    7. Співвідношення у прямокутному трикутнику: sinα=AC:AB, cosα=BC:AB, tgα=AC:BC, ctgα=BC:AC (АС - протилежний катет до кута, ВС - прилеглий катет до кута, АВ - гіпотенуза).

    Завдання. НМТ 2026 (демо). Драбина BC приставлена до вертикальної стіни AB й спирається на горизонтальну поверхню AC (див. рисунок). За наведеними на рисунку даними визначте градусну міру кута BCA нахилу драбини до поверхні AC.

    18°
    82°
    72°
    12°
    78°
    Показати відповідь
    В. Зовнішній кут трикутника при куті В дорівнює сумі внутрішніх кутів А та С. Так як кут А за умовою дорівнює 90°, то ∠BCA = 162° - 90° = 72°.

    Завдання. НМТ 2026 (демо). У довільному трикутнику ABC проведено медіану AM (див. рисунок). Які з наведених тверджень є правильними?

    І. BM = MC.
    ІІ. Промінь AM ділить кут A навпіл.
    ІІІ. Площі трикутників ABM і ACM рівні.
    лише І
    лише І та ІІ
    лише І та ІІІ
    лише ІІ та ІІІ
    І, ІІ та ІІІ
    Показати відповідь
    В.
    І. Так як медіана трикутника ділить сторону, до якої проведена, навпіл, то ВМ = МС. Твердження правильне.
    ІІ. Медіана трикутника в загальному випадку не є бісектрисою кута, тому вона не ділить кут А навпіл. Твердження неправильне.
    ІІІ. Розглянемо трикутники АВМ та АСМ. Ці трикутники мають однакові пари сторін: ВМ = МС так як АМ - медіана, АМ - спільна сторона. Кути між цими сторонами є суміжними. Тому, наприклад, ∠AMB = 180° - ∠AMC. Якщо використати формулу sin(180° - α) = sinα і формулу площі трикутника за двома сторонами та кутом між ними, маємо S_{ABM} = \frac{1}{2}\cdot{BM}\cdot{AM}\cdot{sin\angle{AMB}}=\frac{1}{2}\cdot{MC}\cdot{AM}\cdot{sin(180^\circ - \angle{AMC})}=\frac{1}{2}\cdot{MC}\cdot{AM}\cdot{sin\angle{AMC}}=S_{ACM}. Твердження правильне

  1. НМТ 2024. Які з наведених тверджень є правильними?
    І. Cерединний перпендикуляр, проведений до сторони рівностороннього трикутника, ділить його на два рівних трикутники.
    ІІ. Точка перетину серединних перпендикулярів, проведених до катетів прямокутного трикутника, є серединою його гіпотенузи.
    ІІІ. Точка перетину серединних перпендикулярів, проведених до сторін будь-якого тупокутного трикутника, міститься всередині цього трикутника.
    АБВГД
    лише І лише І та ІІ лише І та ІІІ лише IІ та ІІІ І, ІІ та ІІІ
    Показати відповідь
    Б.
    І. Серединний перпендикуляр, проведений в рівносторонньому трикутнику, є медіаною, висотою та бісектрисою. Так.
    ІІ. Так
    ІІІ. Точка перетину серединних перпендикулярів, проведених до сторін будь-якого тупокутного трикутника, міститься зовні цього трикутника. Ні
  2. НМТ 2024. Зовнішній кут при вершині A трикутника ABC дорівнює 100°, ∠C = 20° (див. рисунок). Визначте градусну міру кута B.
    АБВГД
    100° 90° 120° 80° 70°
    Показати відповідь
    Г.
    Зовнішній кут трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх, не суміжних з ним. Тоді в ∆АВС ∠В+∠С=100°. Тоді ∠В=100°-∠С=100°-20°=80°.
  3. НМТ 2023. Периметр рівнобедреного трикутника АВС (див. рисунок) дорівнює 32 см. АВ=ВС=10 см. Узгодьте відрізок (1-3) з його довжиною (А-Д).
    Відрізок Довжина відрізка, см
    1 АС
    2 висота, проведена з вершини В
    3 радіус кола, описаного навколо трикутника АВС
    А 6,25
    Б 7,5
    В 8
    Г 12
    Д 12,5
    Показати відповідь
    1-Г, 2-В, 3-А.
    1. Так як P∆АBС=АВ+ВС+АС, то АС=P∆АBС-АВ-ВС=32-10-10=12 см.
    2. Так як ∆АВС рівнобедрений, то висота ВК є медіаною. Тому АК=АС:2=12:2=6 см. З прямокутного ∆АВК за теоремою Піфагора ВК2=АВ2-АК2=102-62=100-36=64. Тоді ВК=8 см.
    3. ∆АBС=½ AC∙BK=½∙12∙8=6∙8=48 см2. R = \frac{AB\cdot{BC}\cdot{AC}}{4S} = \frac{10\cdot{10}\cdot{12}}{4\cdot48} = \frac{10\cdot{10}}{4\cdot4} =(\frac{10}{4})^2=2,5^2=6,25.
  4. НМТ 2023. У прямокутному трикутнику АСВ ∠C=90o, ∠B=24o. На продовженні катета АС вибрано точку К так, що АК=КВ (див. рисунок). Точка О - центр кола, описаного навколо трикутника АСВ. Узгодьте кут (1–3) із його градусною мірою (А–Д).
    Кут Градусна міра кута
    1 ∠ВАС
    2 ∠КВС
    3 ∠ОКВ
    А 24o
    Б 34o
    В 42o
    Г 66o
    Д 72o
    Показати відповідь
    1-Г, 2-В, 3-А.
    1. В прямокутному трикутнику сума гострих кутів 90o. Тоді в ∆АСВ ∠ВАС=90o-∠АВС=90o-24o=66o.
    2. Так як АК=КВ, то ∆АКВ рівнобедрений з основою АВ. Кути при основі рівнобедреного трикутника рівні, тому ∠КВА=∠КАВ=66o. ∠КВС=∠КВА-∠АВС=66o-24o=42o.
    3. Центр кола, описаного навколо прямокутного трикутника, знаходиться на середині гіпотенузи. Тоді АО=ОВ. Так як ∆АКВ рівнобедрений, то медіана КО є висотою і ∆КОВ - прямокутний. Тоді в прямокутному ∆КОВ ∠ОКВ=90o-∠КВО=90o-66o=24o.

  5. Якому значенню серед наведених може дорівнювати довжина сторони АС трикутника АВС, якщо АВ=3 см, ВС=10 см.
    АБВГД
    3 см 5 см 7 см 11 см 15 см
    Показати відповідь
    Г
    Перевіримо виконання нерівності трикутника (a+b>c)
    А) 3+3<10 - не підходить
    Б) 5+3<10 - не підходить
    В) 7+3=10 - не підходить
    Г) 3+11>10, 3+10>11, 10+11>3 - підходить
    Д) 3+10<15 - не підходить.
  6. У трикутнику АВС кут В — тупий. Які з наведених тверджень є правильними?
    І. ∠А+∠С<90o.
    II. AB+BC<AC.
    III. Центр кола, описаного навколо трикутника АВС, лежить поза його межами.
    АБВГД
    лише І і ІІ лише І лише ІІ і ІІІ І, ІІ і ІІІ лише І і ІІІ
    Показати відповідь
    Д.
    I. Так як кут тупий, то він більше 90o, тоді, враховуючи, що в трикутнику сума кутів дорівнює 180o, на суму двох інших кутів прилягає менше 90o. Правильно.
    II. За нерівністю трикутника, сума двох сторін трикутника завжди більше за третю сторону. Не підходить.
    III. Дійсно, в тупокутному трикутнику центр кола, описаного навколо нього, лежить поза його межами. Правильно.
  7. У трикутнику АВС: АВ=31 см, ВС=15 см, АС=26 см. Пряма а, паралельна стороні АВ, перетинає сторони ВС і АС у точках М і N відповідно. Обчисліть периметр трикутника MNC, якщо МС=5 см.
    АБВГД
    15 см 24 см 48 см 21 см 26 см
    Показати відповідь
    Б.

    Оскільки відрізок NM паралельний АВ, то трикутники ABC і NMC подібні. Знайдемо коефіцієнт подібності. к=ВС:МС=15:5=3. Периметр трикутника АВС дорівнює Р=АВ+АС+ВС=31+26+15=72 см. Оскільки відношення периметрів подібних трикутників дорівнює коефіцієнту пропорційності, то РΔABCΔMNC=3. Звідси РΔMNCΔABC:3=72:3=24 см.
  8. Сторони трикутника, одна з яких на 8 см більша за другу, утворюють кут 120o, а довжина третьої сторони дорівнює 28 см. Знайдіть периметр трикутника.
    АБВГД
    84 см 72 см 64 см 60 см 56 см
    Показати відповідь
    Г.

    Нехай в трикутнику АВС АС=х, тоді АВ=х+8. За теоремою косинусів маємо:
    BC2=AC2+AB2-2AC⋅AB⋅cosA
    282=x2+(x+8)2-2x⋅(x+8)⋅cos120o
    282=x2+x2+16x+64-2x⋅(x+8)⋅(-0,5)
    784=2x2+16x+64+x2+8x
    784=3x2+24x+64
    3x2+24x+64-784=0
    3x2+24x-720=0 |:3
    x2+8x-240=0
    D=82-4⋅1⋅(-240)=64+960=1024.
    x1=\frac{-8+\sqrt{1024}}{2\cdot1}=\frac{-8+32}{2}=\frac{24}{2}=12
    x2=\frac{-8-\sqrt{1024}}{2\cdot1}=\frac{-8-32}{2}=\frac{-40}{2}=-20
    Оскільки довжина сторони не може бути від'ємною, то маємо лише х=12. Отже, АС=12, тоді АВ=12+8=20. Р=АВ+АС+ВС=20+12+28=60 см.
  9. Бічна сторона рівнобедреного трикутника дорівнює 10 см, а висота, опущена на неї, — 8 см. Знайдіть довжину основи трикутника.
    АБВГД
    6 см 4\sqrt{2} см 12 см 4\sqrt{5} см 16 см
    Показати відповідь
    Г.

    Нехай АК - дана висота. Тоді трикутник АКС прямокутний і за теоремою Піфагора CK2=AC2-AK2=100-64=36. Звідси СК=6 см. Тоді КВ=СВ-СК=10-6=4 см. З прямокутного трикутника АКВ за теоремою Піфагора AB2=AK2+KB2=64+16=80. Тоді АВ=\sqrt{80}=\sqrt{16\cdot5}=4\sqrt{5}.
  10. На рисунку зображено паралельні прямі a i b та січну CD. Знайдіть відстань між прямими a i b, якщо СК=5 см, KD=2 см, а відстань від точки К до прямої а дорівнює 1 см.

    АБВГД
    2,5 см 3 см 3,5 см 4 см 4,5 см
    Показати відповідь
    В.

    Нехай ЕК - відстань від т. К до прямої а, СМ - відстань між прямими a i b. Маємо два подібних прямокутних трикутника СМD та КЕD (кут D спільний), а тому \frac{CM}{KE}=\frac{CD}{KD}. Звідси CM=\frac{CD\cdot{KE}}{KD}=\frac{7\cdot1}{2}=3,5.
  11. На рисунку зображено рівнобедрений трикутник АВС (АВ=ВС). Визначте градусну міру кута ВАС, якщо ∠В=40o.

    АБВГД
    80o 70o 60o 50o 40o
    Показати відповідь
    Б.
    Оскільки трикутник рівнобедрений і АВ=ВС, то ∠А=∠С. Так як в трикутнику сума всіх кутів дорівнює 180o, то ∠А+∠С=180o-∠В=180o-40o=140o. Так як ці кути рівні і їх сума 140o, то кожен з них дорівнює 140o:2=70o. Тому кут ВАС дорівнює 70o.
  12. У трикутнику АВС: ∠А=65o, BD – бісектриса кута В (див. рисунок). Знайдіть градусну мірку кута ВСА, якщо ∠AВD=35o.

    АБВГД
    35o 45o 50o 55o 80o
    Показати відповідь
    Б
    Оскільки ВD - бісектриса кута В, то ∠СBD=∠ABD=35o. Тоді ∠B=70o. Так як в трикутнику сума всіх кутів дорівнює 180o, то ∠C=180o-∠В-∠A=180o-70o-65o=45o.
  13. У трикутнику АВС: ∠А=59o, ∠В=62o. Із вершин цих кутів проведено висоти, що перетинаються в точці О. Визначте величину кута АОВ.

    АБВГД
    98o 121o 144o 149o 154o
    Показати відповідь
    Б.

    Так як в трикутнику АКВ сума всіх кутів дорівнює 180o, то ∠АВК=180o-∠ВАК-∠АКВ=180o-59o-90o=31o. Так як в трикутнику АМВ сума всіх кутів дорівнює 180o, то ∠ВАМ=180o-∠АВМ-∠ВМА=180o-62o-90o=28o. Так як в трикутнику АВО сума всіх кутів дорівнює 180o, то ∠АОВ=180o-∠АВК-∠ВАМ=180o-31o-28o=121
  14. Рівносторонній трикутник АВС та пряма КМ, що проходить через точку В, лежать в одній площині (див. рисунок). Визначте градусну міру кута КВА, якщо ∠СВМ=85o.

    АБВГД
    45o 35o 30o 25o 15o
    Показати відповідь
    Б.
    Оскільки трикутник рівносторонній, то кут АВС дорівнює 60o. Оскільки кут КВА, АВС і СВМ разом утворюють розгорнутий кут, то їх сума дорівнює 180o. Тоді ∠КВА=180o-∠АВС-∠СВМ=180o-60o-85o=35o.
  15. Прямі m і n паралельні. Обчисліть величину кута х, зображеного на рисунку.

    АБВГД
    40o 45o 50o 80o 140o
    Показати відповідь
    А.

    Кут А дорівнює куту в 15o як відповідні кути, кут В дорівнює куту в 25o як вертикальні кути. Кут х є зовнішнім кутом при вершині С трикутника АВС, тому він дорівнює сумі кутів А і В. Отже х=∠А+∠В=15o+25o=40o.
  16. На рисунку зображено прямокутний трикутник з катетами a і b, гіпотенузою с та гострим кутом α. Укажіть правильну рівність.

    АБВГД
    cosα=\frac{a}{b} cosα=\frac{c}{b} cosα=\frac{a}{c} cosα=\frac{c}{a} cosα=\frac{b}{c}
    Показати відповідь
    Д.
    Оскільки косинус кута дорівнює відношенню прилеглого катета (b) до гіпотенузи (c), то cosα=\frac{b}{c}.
  17. У гострокутному трикутнику АВС проведено висоту ВМ. Визначте довжину сторони АВ, якщо ВМ=12, ∠А=α.
    АБВГД
    \frac{12}{cos\alpha} 12cosα 12tgα 12sinα \frac{12}{sin\alpha}
    Показати відповідь
    Д.

    Оскільки синус кута дорівнює відношенню протилежного катета (ВМ) до гіпотенузи (АВ), то sinα=\frac{BM}{AB}=\frac{12}{AB}. Звідси АВ=\frac{12}{sin\alpha}.
  18. У трикутнику АВС задано АС=2 см, ∠А=50o, ∠В=70o (див. рисунок). Визначте ВС (у см) за теоремою синусів.

    АБВГД
    ВС=\frac{2sin70^o}{sin50^o} ВС=\frac{sin50^o}{2sin70^o} ВС=\frac{2}{sin50^osin70^o} ВС=\frac{sin70^o}{2sin50^o} ВС=\frac{2sin50^o}{sin70^o}
    Показати відповідь
    Д.
    За теоремою синусів в трикутнику відношення сторін до синусів протилежних кутів рівні, тобто \frac{BC}{sinA}=\frac{AC}{sinB}. Підставимо у це відношення відомі величини і отримаємо \frac{BC}{sin50^o}=\frac{2}{sin70^o}, звідки ВС=\frac{2sin50^o}{sin70^o}.
  19. У трикутнику АВС: АВ=6 см, ВС=\sqrt{2}см, ∠В=45o. Обчисліть довжину медіани, проведеної з вершини С.
    АБВГД
    \sqrt{5}см \sqrt{14}см 2\sqrt{2}см \sqrt{7}см \sqrt{17}см
    Показати відповідь
    А.

    Оскільки СМ - медіана, то МВ=АВ:2=6:2=3 см. За теоремою косинусів в трикутнику МСВ маємо MC2=MB2+BC2-2MB⋅BCcosB
    MC2=32+\sqrt{2}2-2⋅3⋅\sqrt{2}cos45o
    MC2=9+2-2⋅3⋅\sqrt{2}\frac{\sqrt{2}}{2}
    MC2=11-2⋅3
    MC2=11-6
    MC2=5
    MC=\sqrt{5}см.
  20. Доберіть таке закінчення речення, щоб утворилося правильне твердження: “Сума квадратів катетів прямокутного трикутника дорівнює...”.
    АБВГД
    гіпотенузі квадрату суми катетів квадрату гіпотенузи добутку катетів подвійному добутку катетів
    Показати відповідь
    В.
    За теоремою Піфагора сума квадратів катетів прямокутного трикутника дорівнює квадрату гіпотенузи.
  21. Установіть відповідність між початком речення (1–3) і його закінченням (А–Д) так, щоб утворилося правильне твердження.

    Початок речення Закінчення речення
    1 Трикутник, у якого центри вписаного й описаного кіл збігаються, зображено на
    2 Трикутник, один із внутрішніх кутів якого дорівнює 30o , зображено на
    3 Трикутник, у якого радіус описаного кола більший за 5 см, зображено на
    А рис. 1.
    Б рис. 2.
    В рис. 3.
    Г рис. 4.
    Д рис. 5.
    Показати відповідь
    1-А, 2-В, 3-Д.
    1)На рис.1 зображено трикутник, у якого дві сторони рівні, тоді кути при основі також рівні і дорівнюють (180o-60o):2=120o:2=60o. Отже цей трикутник є правильним і у ньому центри вписаного й описаного кіл збігаються.
    2) На рис.3 зображено прямокутний трикутник, у якого катет дорівнює половині гіпотенузи, отже він лежить напроти кута 30o.
    3) Знайдемо радіус кола описаного навколо трикутника з рис. 5 за формулою 2R=\frac{a}{sin\alpha}=\frac{6}{sin150^o}=\frac{6}{sin(180^o-30^o}=\frac{6}{sin30^o}=\frac{6}{\frac{1}{2}}=6⋅2=12. Звідси R=12:2=6.
  22. У трикутнику АВС: АВ=с, ВС=а, АС=b.До кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
    Початок речення Закінчення речення
    1 Якщо а=b=c
    2 Якщо c2=a2+b2
    3 Якщо a=c=\frac{b}{\sqrt{2}}
    4 Якщо c2=a2+b2-2ab(-\frac{1}{2})
    А то ∠С=30o
    Б то ∠С=45o
    В то ∠С=60o
    Г то ∠С=90o
    Д то ∠С=120o
    Показати відповідь
    1-В, 2-Г, 3-Б, 4-Д.
    1)Так як всі сторони рівні, то це рівносторонній трикутник, всі кути якого дорівнюють 60o.
    2) Так як виконується теорема Піфагора, то даний трикутник прямокутний, причому с - гіпотенуза, отже кут С прямий.
    3) Оскільки дві сторони рівні, то даний трикутник рівнобедрений. Так як виконується рівність b2=a2+c2, то маємо прямокутний трикутник з прямим кутом В. В прямокутному рівнобедреному трикутнику гострі кути рівні 45o.
    4) Маємо записану теорему косинусів, з якої косинус кута С дорівнює -\frac{1}{2}, отже кут С дорівнює 120o.
  23. Рівносторонній трикутник АВС та рівнобедрений трикутник АСD, у якому АС=DC і ∠AСD=40o, лежать в одній площині (див. рисунок). Установіть відповідність між кутом (1-4) та його градусною мірою (А-Д).

    Кут Градусна міра
    1 ∠ABC
    2 ∠ADC
    3 кут між прямими АВ і AD
    4 кут між бісектрисами кутів ВАС і CAD
    А 45o
    Б 50o
    В 60o
    Г 65o
    Д 70o
    Показати відповідь
    1-В, 2-Д, 3-Б, 4-Г.
    1)Так як трикутник АВС рівносторонній, то всі його кути дорівнюють 60o.
    2) Так як в трикутнику сума всіх кутів 180o, і кут С в трикутнику ADC дорівнює 40o, то ∠ADC+∠DAC=180o-40o=140o. Так як даний трикутник рівнобедрений, то кути при основі рівні. Так як їх сума дорівнює 140o і вони рівні, то кожен з них дорівнює 70o.
    3) За малюнком кут між прямими АВ і AD дорівнює сумі кутів BAC і DAC, тобто 60o+70o=130o. Але кутом між прямими вважається менший із суміжних кутів, утворених цими прямими, тому кут між прямими знаходимо як 180o-130o=50o.
    4) За малюнком кут між бісектрисами кутів ВАС і CAD дорівнює сумі половин цих кутів (бісектриса поділяє кути навпіл), тому даний кут дорівнює половині сум кутів ВАС і CAD, тобто половині кута BAD. Маємо 130o:2=65o.
  24. На рисунках (1-5) наведено інформацію про п’ять трикутників. Установіть відповідність між запитаннями (1-4) та правильною відповіддю на нього (А-Д).

    Запитання Відповідь
    1 На якому рисунку зображено трикутник, у якого центри вписаного й описаного кіл збігаються?
    2 На якому рисунку зображено трикутник, один із внутрішніх кутів якого дорівнює 30o
    3 На якому рисунку зображено трикутник, площа якого дорівнює 10см2?
    4 На якому рисунку зображено трикутник, у якого діаметр описаного навколо нього кола дорівнює 10\sqrt{2}см?
    А Рис. 1.
    Б Рис. 2.
    В Рис. 3.
    Г Рис. 4.
    Д Рис. 5.
    Показати відповідь
    1-А, 2-В, 3-Д, 4-Г.
    1) На рис. 1 маємо рівнобедрений трикутник, з кутом при вершині 60o, тому кути при основі дорівнюють (180o-60o):2=120o:2=60o. Отже цей трикутник рівносторонній і в нього центри вписаного й описаного кіл збігаються.
    2) На рис. 3 показано прямокутний трикутник, в якого катет вдвічі менше гіпотенузи. Це означає що кут, який лежить напроти цього катета, дорівнює 30o.
    3) На малюнку 5 показано трикутник, в якого сторона 3+7=10 і висота, проведена до цієї сторони 2. За формулою площі маємо S=10⋅2:2=10.
    4) Знайдемо радіус кола, описаного навколо трикутника на мал. 4 за формулою \frac{a}{sin\alpha}=2R. Звідси 2R=\frac{10}{sin45^o}=\frac{10}{\frac{1}{\sqrt{2}}}=10\sqrt{2}. Так як d=2R, то d=10\sqrt{2}см.
  25. У прямокутний трикутник АВС вписано коло, яке дотикається катетів АС та ВС у точках К і М відповідно. Знайдіть радіус кола, описаного навколо трикутника АВС (у см), якщо АК=4,5 см, МВ=6 см.
    Показати відповідь
    5,25.

    Оскільки радіуси проведені в точки дотику перпендикулярні до дотичних, то маємо прямокутні трикутники AKO, ALO, BMO, BLO. В трикутниках AKO і ALO сторони KO і LO рівні (радіуси кола), сторона АО спільна, тому ці трикутники рівні і AK=AL. Аналогічно, MB=LB. Тоді гіпотенуза AB=AL+LB=4,5+6=10,5. В прямокутному трикутнику радіус кола, описаного навколо нього, дорівнює половині гіпотенузи. Отже, R=10,5:2=5,25.
  26. Дві вежі, одна з яких 40 футів, а друга — 30 футів заввишки, розташовано на відстані 50 футів одна від одної. До криниці, що знаходиться між ними, одночасно з обох веж злетіло по пташці. Рухаючись з однаковою швидкістю, вони прилетіли до криниці одночасно. Знайдіть відстань від криниці до найближчої вежі (у футах).
    Показати відповідь
    18.

    Маємо вежі АВ і CD відповідною довжиною, відстань між ними АС=50. Нехай відстань від вежі АВ до криниці О дорівнює х. Тоді відстань від другої вежі до криниці буде 50-х. Оскільки трикутники прямокутні, то ВО2=AB2+AO2 = 402+x2 = 1600+x2; DО2 = CD2+CO2 = 302+(50-x)2=900+2500-100x+x2. Оскільки пташки летіли з однаковою швидкістю і однаковий час, то вони пролетіли однакову відстань. Отже BO=DO, відповідно BO2=DO2
    1600+x2=900+2500-100x+x2
    1600+x2=3400-100x+x2
    1600=3400-100x
    100x=3400-1600
    100x=1800
    x=18.
    Отже, АО=18, СО=50-18=32. Ближча відстань 18.
  27. На сторонах АВ та АС трикутника АВС задано точки К і М відповідно, КМ||BC (див. рисунок). Визначте довжину відрізка КМ, якщо АК=6 см, КВ=2 см, ВС=10 см.

    Показати відповідь
    7,5.
    Оскільки КМ||BC, то трикутники АКМ і АВС подібні. Для подібних трикутників відношення відповідних сторін однакові, отже \frac{AK}{AB}=\frac{KM}{BC}. Підставимо відомі значення і отримаємо \frac{6}{6+2}=\frac{KM}{10}. Звідси КМ=6⋅10:8=7,5.
  28. На рисунку зображено траєкторію руху автомобіля з пункту А до пункту В, що складається з трьох прямолінійних ділянок АК, КМ та МВ. Визначте відстань d між пунктами А та В, якщо АК=60 км, КМ=120 км, МВ=100 км (вважайте, що зображені на рисунку відрізки лежать в одній площині).

    Показати відповідь
    200.

    Виконаємо паралельне перенесення КМ на вектор КА. Маємо в прямокутному трикутнику АОВ АО=КМ=120, ОВ=ОМ+МВ=АК+МВ=60+100=160. За теоремою Піфагора АВ2=АО2+ОВ2=1202+1602=14400+25600=40000. Тоді АВ=200 км.
  29. У прямокутному трикутнику АВС (∠С=90o) відстані від середини медіани ВМ до катетів АС і ВС дорівнюють 5 см і 6 см відповідно.
    1. Визначте довжину катета АС (у см).
    2. Визначте радіус (у см) кола, описаного навколо трикутника АВС.
    Показати відповідь
    24; 13.

    1. Так як відрізок ОК перпендикулярний до катета ВС, то він паралельний катету АС. Враховуючи, що О - середина відрізка ВМ, маємо що КО - середня лінія трикутника ВСМ. Тоді СМ=2⋅KO=2⋅6=12 см. Так як ВМ - медіана, то МА=СМ=12 см. Тоді АС=СМ+МА=12+12=24 см.
    2. Аналогічно ОР - середня лінія трикутника ВСМ і ВС=2⋅РO=2⋅5=10 см. З прямокутного трикутника АВС за теоремою Піфагора АВ2=АС2+СВ2=242+102=576+100=676, звідки АВ=26 см. В прямокутному трикутнику радіус кола, описаного навколо нього, дорівнює половині гіпотенузи. Отже R=26:2=13 см.

Коментарі

Анонім каже…
клас
Анонім каже…
Дуже дякую ❤
Анонім каже…
дякую
Анонім каже…
20 завдання пояснення у четвертому помилка. сін45=корінь із 2 /2
Анонім каже…
√2/2=1/√2. Це одне й те саме значення

Популярні публікації

Дійсні числа

Дійсні числа — це база математичної підготовки, що охоплює всі види числових множин: від натуральних до ірраціональних. На цій сторінці ми зібрали ключові ознаки подільності , правила порівняння звичайних дробів та ірраціональних виразів, а також алгоритми роботи зі степенями, що мають нульовий або від’ємний показник. Для ефективної підготовки до іспитів ми підготували великий практичний блок , що включає реальні приклади минулих років. Ви зможете розібрати методи оцінювання значень коренів, округлення чисел та роботу з логарифмами. Кожне завдання має детальне розв’язання, що допоможе учням опанувати навички швидких обчислень без помилок. Завдання 1. НМТ 2026 (демо). Кількість вироблених підприємством за рік столів відноситься до кількості виготовлених стільців як 3 : 4. Якою може бути сумарна кількість вироблених за рік підприємством столів і стільців? 72 87 91 95 101 Показати відповідь В . Якщо ввести коефіцієнт пропорційності х, то кількість столів буде 3х, а кількіс...

Комбінаторика

Комбінаторика — це розділ математики, який вчить підраховувати кількість можливих варіантів вибору або розташування об’єктів без їхнього безпосереднього переліку. Розуміння базових правил додавання та множення , а також розрізнення перестановок, розміщень та комбінацій є ключем до розв’язання складних логічних задач та підготовки до вивчення теорії ймовірностей. Для успішного складання іспитів ми підготували комплексний практичний блок , що базується на завданнях НМТ та тестах минулих років. Ви зможете детально розібрати алгоритми формування розкладів, вибору комплектів товарів та створення цифрових кодів. Кожне завдання супроводжується поясненням, яке допоможе вашим учням зрозуміти, коли порядок елементів має значення, а коли — ні. 1. Правило додавання . Якщо І об'єкт можна обрати а способами, а ІІ - b способами, то обрати або І об'єкт або ІІ об'єкт можна a + b способами. 2. Правило множення . Якщо І об'єкт можна обрати а способами, а ІІ - b способами, то обрати і...

Арифметична прогресія

Арифметична прогресія — це особливий вид числової послідовності, де кожен наступний член відрізняється від попереднього на сталу величину. У шкільному курсі математики та в тестах НМТ ця тема є фундаментальною, оскільки вона поєднує в собі чіткі алгебраїчні алгоритми та вміння моделювати реальні життєві ситуації. Вміння швидко визначати різницю прогресії та застосовувати формули суми дозволяє ефективно розв'язувати як прості тестові вправи, так і складні задачі на розрахунок вартості послуг, планування тренувань або аналіз фінансових накопичень. На цій сторінці ми розберемо реальні завдання НМТ та ЗНО . Ви знайдете детальні пояснення до задач різних рівнів складності: від знаходження першого члена за відомим n-м до визначення параметрів прогресії у прикладних контекстах. Тут зібрано весь необхідний теоретичний мінімум: базові формули n-го члена, два способи обчислення суми перших n членів та характерну властивість середнього арифметичного для сусідніх елементів ряду. Арифмети...

Лінійні, квадратичні, дробово-раціональні нерівності

Лінійні, квадратичні та дробово-раціональні нерівності — це базовий інструмент математичного аналізу, що дозволяє визначати проміжки значень змінної, які задовольняють задані умови. Вміння працювати з цими нерівностями є фундаментом для дослідження функцій, знаходження їхніх областей визначення та розв'язання складних оптимізаційних задач у точних науках. На цій сторінці представлено алгоритми розв’язання основних типів нерівностей: від найпростіших лінійних до дробових, що потребують застосування методу інтервалів. Ми детально розберемо правила перетворення нерівностей, принципи позначення точок на числовій прямій та особливості врахування ОДЗ у дробових виразах на прикладах реальних завдань НМТ. Для розв'язування лінійних нерівностей вирази з невідомою переносимо в ліву частину нерівності, все інше в праву частину нерівності, і поступово рівносильними перетвореннями залишаємо в лівій частині нерівності лише невідоме ( Пам'ятайте! При множенні обох частин нерівності ...

Взаємне розміщення прямих і площин у просторі

Розуміння того, як взаємодіють прямі та площини у просторі — це фундамент, на якому тримається вся стереометрія. На відміну від планіметрії, тут з’являються мимобіжні прямі, які ніколи не перетинаються, але й не є паралельними, а паралельність площин потребує перевірки одразу за двома прямими, що перетинаються. Цей розділ містить повний перелік опорних конспектів та тестових завдань , що максимально наближені до формату НМТ та ЗНО. Ми детально розберемо аксіоми стереометрії, ознаки паралельності та особливості куба як моделі для розв’язання задач. Ви навчитеся безпомилково визначати взаємне розміщення елементів, що є критично важливим для успішного виконання геометричної частини іспиту. Прямі у просторі можуть : перетинатися , тоді через них можна провести площину, причому тільки одну бути паралельними , якщо вони не перетинаються і лежать в одній площині ( ознака паралельності прямих: дві прямі, паралельні третій прямій, паралельні між собою) бути мимобіжними , якщо вони н...

Рекомендований допис

10 клас. Алгебра і початки аналізу

10 клас. Алгебра і початки аналізу — це вихід на новий рівень математичного мислення. Цього року ви опануєте «математику змін»: від дослідження складних функцій та їхніх властивостей до занурення у світ тригонометрії та перших кроків у диференціальному численні. Ви навчитеся не просто обчислювати, а аналізувати процеси, прогнозувати результати та бачити логіку в найскладніших системах. Ці знання — це фундамент не лише для успішного складання НМТ, а й для розуміння сучасної економіки, фізики та ІТ-технологій. Оберіть тему, і перетворіть складні формули на свій надійний інструмент для підкорення нових інтелектуальних вершин! Тема 1. Множини та функції Множини, операції над множинами Взаємно однозначна відповідність між елементами множин. Рівнопотужні множини Числові множини. Множина дійсних чисел Числові функції. Їх властивості та графіки Властивості і графіки основних видів функцій Оборотні функції. Взаємно обернені функції Побудова графіків функцій за допомогою ...