Перейти до основного вмісту

Многокутники. Паралелограм та його властивості

Многокутники та паралелограми — це основа планіметрії, яка вимагає глибокого розуміння властивостей паралельних прямих та рівності трикутників. Вміння розпізнавати паралелограм за його ознаками та знання особливостей його діагоналей, кутів і висот є критично важливим для успішного складання НМТ. Особливе місце в цій темі займають правильні многокутники, де симетрія та чіткі формули дозволяють швидко знаходити внутрішні та центральні кути.

На цій сторінці ми розберемо реальні завдання НМТ та ЗНО, що охоплюють широкий спектр тем: від периметрів і бісектрис до подібності трикутників всередині паралелограма. Ви дізнаєтеся, як працюють властивості вписаних і описаних чотирикутників, та навчитеся застосовувати теорему Піфагора в комбінованих задачах. Тут зібрано все: від базової теорії до складних багатокрокових обчислень.


Властивості чотирикутника
  • Сума кутів чотирикутника 360°
  • Якщо навколо чотирикутника можна описати коло, то в нього сума протилежних кутів дорівнює 180°
  • Якщо в чотирикутник можна вписати коло, то в нього суми протилежних сторін рівні
Паралелограм - чотирикутник, у якого протилежні сторони паралельні
Властивості паралелограма
  • Протилежні сторони паралелограма рівні
  • Протилежні кути паралелограма рівні
  • Сума сусідніх кутів паралелограма 180°
  • Діагоналі паралелограма перетинаються і точкою перетину поділяються навпіл
Завдання 1. Які з наведених тверджень є правильними?
І. Існує паралелограм, діагональ якого дорівнює сумі двох його сусідніх сторін.
ІІ. Існує паралелограм, один із кутів якого вдвічі більший за інший кут.
ІІІ. Існує паралелограм, діагоналі якого перпендикулярні.
лише ІІ
лише І та ІІІ
лише ІІ та ІІІ
лише І та ІІ
І, ІІ та ІІІ
Показати відповідь
В.
І. Діагональ паралелограма завжди менше суми двох сусідніх сторін. Не є правильним.
ІІ. Так це паралелограм, сусідні кути якого 60° і 120°.
ІІІ. Так, у ромба, який є паралелограмом з рівними сторонами, діагональ перпендикулярні.
Завдання 2. Сума трьох кутів паралелограма дорівнює 280°. Визначте градусну міру більшого кута цього паралелограма.
100°
80°
140°
40°
120°
Показати відповідь
А.
Сума чотирьох кутів паралелограма дорівнює 360°. Тому четвертий кут паралелограма дорівнює 360°-280° = 80°. Сума сусідніх кутів паралелограма 180°. Тоді другий кут паралелограма дорівнює 180°-80° = 100°. Більший з отриманих кутів 100°.
Завдання 3. Які з наведених тверджень є правильними?
І. Діагоналі будь-якого паралелограма рівні.
ІІ. Протилежні кути будь-якого паралелограма рівні.
ІІІ. Відстані від точки перетину діагоналей будь-якого паралелограма до його протилежних сторін рівні.
лише ІІ
лише І і ІІІ
І, ІІ, ІІІ
лише І і ІІ
лише ІІ і ІІІ
Показати відповідь
Д.
1. Діагоналі паралелограма рівні лише, якщо це прямокутник (квадрат). Хибне твердження.
2. Протилежні кути паралелограма завжди рівні. Правильне твердження.
3. Так. Дані відстані є висотами трикутників, які утворені діагоналями та протилежними сторонами. Ці трикутники у паралелограма рівні, відповідно рівні і відстані.
Завдання 4. Яке з наведених тверджень є хибним?
А протилежні сторони паралелограма рівні
Б сума двох кутів паралелограма, прилеглих до однієї сторони, дорівнює 180°
В діагоналі паралелограма точкою перетину діляться навпіл
Г площа паралелограма дорівнює добутку двох його сусідніх сторін на синус кута між ними
Д площа паралелограма дорівнює половині добутку його сторони на висоту, проведену до цієї сторони
Показати відповідь
Д.
Площа паралелограма дорівнює половині добутку його сторони на висоту, проведену до цієї сторони.
Завдання 5. На рисунку зображено паралелограм АВСD. Які з наведених тверджень є правильними?
І. ∠АВС + ∠BCD = 180°.
ІІ. АВ = CD.
III. AC⊥BD.

паралелограм ABCD ABCD

лише І
лише ІІ і ІІІ
лише І і ІІ
лише І і ІІІ
лише ІІ
Показати відповідь
В.
І. Сума двох суміжних кутів паралелограма дійсно дорівнює 180°. Правильно.
ІІ. Протилежні сторони паралелограма дійсно рівні. Правильно.
ІІІ. Діагоналі паралелограма в загальному випадку не перпендикулярні. Не є правильним.
Завдання 6. Довжина сторони АВ паралелограма АВСD дорівнює 10 см, а його периметр — 60 см. Визначте довжину сторони ВС.
50 см
40 см
25 см
20 см
6 см
Показати відповідь
Г.
Нехай довжина сторони ВС дорівнює х. Тоді, враховуючи, що протилежні сторони паралелограма рівні, а периметр - це сума всіх сторін, маємо Р = 10 + х + 10 + х = 20 + 2х. Підставимо значення периметру і маємо рівняння 20 + 2х = 60, звідки 2х = 40 і х = 20 см.
Завдання 7. Бісектриса гострого кута А паралелограма АВСD ділить сторону ВС на відрізки ВМ = 3 см і МС = 5 см (див. рисунок). Знайдіть периметр паралелограма ABCD. паралелограм ABCD ABCDM35
18 см
20 см
22 см
24 см
26 см
Показати відповідь
В.
Оскільки АМ - бісектриса, то ∠BAM = ∠DAM. Так як кути ВМА і DAM внутрішні різносторонні, то вони рівні. Таким чином маємо, що ∠BAM = ∠DAM = ∠ВМА. Тоді трикутник АВМ є рівнобедреним і АВ = МВ = 3 см. Так як периметр - це сума всіх сторін, маємо Р = 3 + 8 + 3 + 8 = 22 см.
Завдання 8. У паралелограмі АВСD на стороні АD вибрано точку К. Діагональ АС і відрізок ВK перетинаються в точці О. Визначте довжину сторони ВС, якщо АК = 12 см, ОК = 2 см, ОВ = 3 см.
24 см
18 см
16 см
15 см
8 см
Показати відповідь
Б. паралелограм ABCD ABCDOK32 Відрізок ВК є січною для паралельних прямих АК та ВС. Тоді кути АКО та СВО рівні як внутрішні різносторонні. Кути АОК та СОВ рівні як вертикальні. Тоді трикутники АОК та СОВ подібні. З подібності трикутників слідує рівність відношень відповідних сторін. Маємо ВС:АК = ВО:ОК. Підставимо відомі значення. Маємо ВС:12 = 3:2. Звідси ВС = 12 · 3:2 = 18 см.
Завдання 9. На рисунку зображено паралелограм ABCD. Які з наведених тверджень є правильними?
І. ∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 360°
ІІ. ∠B + ∠D = 180°
ІІІ. ∠B-∠A>0° паралелограм ABCD ABCD
лише І
лише І і ІІ
лише ІІ
лише І і ІІІ
І, ІІ і ІІІ
Показати відповідь
Г.
Так як протилежні кути паралелограма рівні, то ІІ не є правильним.
  • Сума внутрішніх кутів n-кутника дорівнює 180° · (n-2)
  • Внутрішній кут правильного n-кутника дорівнює 180° · (n-2):n
  • Центральний кут правильного n-кутника дорівнює 360°:n
Завдання 10. Прямі, що містять сторони правильного п’ятикутника ABCDF, перетинаються у точках K, L, M, N, P. Знайдіть градусну міру кута АКВ. правильний п’ятикутник ABCDFPKLMN?
18°
26°
30°
36°
60°
Показати відповідь
Г.
Сума внутрішніх кутів п'ятикутника дорівнює 180° · (5-2) = 180° · 3 = 540°. Оскільки п'ятикутник правильний, то в нього всі кути рівні, тому ∠FAB = ∠ABC = 540°:5 = 108°. Кути KAB і FAB суміжні, тому їх сума дорівнює 180°. Тоді ∠KAB = 180°-∠FAB = 180°-108° = 72°. Аналогічно, ∠KBA = 72°. Так як сума кутів в трикутнику дорівнює 180°, то в трикутнику КАВ ∠AKB = 180°-∠KAB-∠KBA = 180°-72°-72° = 36°.
Завдання 11. Знайдіть градусну міру внутрішнього кута правильного десятикутника.
18°
36°
72°
144°
162°
Показати відповідь
Г.
Сума внутрішніх кутів десятикутника дорівнює 180° · (10-2) = 180° · 8 = 1440°. Оскільки десятикутник правильний, то в нього всі кути рівні, тому його внутрішній кут дорівнює 1440°:10 = 144°.
Завдання 12. У паралелограмі ABCD з вершини тупого кута В проведено висоти ВК та ВМ (див. рисунок). ВК = 16 см, АК = 12 см, ВМ = 24 см. паралелограм ABCD ABCDKM 1. Визначте довжину сторони AB (у см).
2. Обчисліть площу паралелограма АBСD (у см²).
Показати відповідь
20; 480.
1. З прямокутного трикутника АВК за теоремою Піфагора АВ² = АК² + ВК² = 12² + 16² = 144 + 256 = 400. Тоді АВ = 20 см.
2. В паралелограма протилежні сторони рівні, тому CD = АВ = 20 см. Площа паралелограма S = ah = CD · BM = 20 · 24 = 480 см².
Завдання 13. З вершини тупого кута В паралелограма ABCD опущено перпендикуляр ВО на сторону AD. Коло з центром у точці А проходить через вершину В та перетинає сторону AD в точці К. Відомо, що АК = 6 см, KD = 4 см, АО = 5 см.
1. Визначте периметр паралелограма ABCD (у см).
2. Обчисліть довжину діагоналі BD (у см).
Показати відповідь
32; 6. паралелограм ABCD ABCDOK 1. AD = AK + KD = 6 + 4 = 10 см. Так як АВ і АК - радіуси кола, то вони рівні і АВ = АК = 6 см. Периметр паралелограма Р = 2(АВ + АD) = 2(10 + 6) = 32 см.
2. В прямокутному трикутнику АВО за теоремою Піфагора OB² = AB²-AO² = 6²-5² = 36-25 = 11. Так як АК = 6 см, а АО = 5 см, то ОК = АК-АО = 6-5 = 1 см. OD = OK + KD = 1 + 4 = 5 см. В прямокутному трикутнику OBD за теоремою Піфагора BD² = BO² + OD² = 11 + 5² = 11 + 25 = 36. Звідси BD = 6 см.
Завдання 14. Сума градусних мір двох кутів паралелограма дорівнює 150°. Знайдіть градусну міру більшого кута паралелограма.
Показати відповідь
105
Оскільки сума двох сусідніх кутів паралелограма дорівнює 180°, то дано суму протилежних кутів. Так як у паралелограма протилежні кути рівні, то маємо один з суміжних кутів паралелограма 150°:2 = 75°. Тоді другий кут паралелограма дорівнює 180°-75° = 105°.
Завдання 15. Діагональ АС та висота ВР паралелограма ABCD перетинаються в точці К (див. рисунок). Відомо, що АВ = 12, ∠BAD = 60°, ВК:КР = 4:1.
1. Визначте довжину відрізка АР.
2. Обчисліть периметр паралелограма ABCD. паралелограм ABCD ABCDPK60°
Показати відповідь
6; 72.
1. З прямокутного трикутника АВР AP = ABcosA = 12 · cos60° = 12 · 0,5 = 6.
2. Нехай коефіцієнт пропорційності відрізків дорівнює х. Тоді ВК = 4х, РК = х. Так як маємо паралельні прямі АР та ВС і січну АС, то кути РАК та ВСК рівні (як внутрішні різносторонні), кути АРК та ВРК рівні (90°). Тоді трикутники АРК та СВК подібні і для подібних трикутників маємо АР:СВ = РК:ВК. Підставимо відомі значення і отримаємо 6:СВ = х:4х. Звідси СВ = 6 · 4x:x = 24. Периметр паралелограма Р = 2(АВ + ВС) = 2(12 + 24) = 72.

Коментарі

Анонім каже…
Велике дякую за Вашу роботу!
Анонім каже…
Так, дякую !

Популярні публікації

Дійсні числа

Дійсні числа — це база математичної підготовки, що охоплює всі види числових множин: від натуральних до ірраціональних. На цій сторінці ми зібрали ключові ознаки подільності , правила порівняння звичайних дробів та ірраціональних виразів, а також алгоритми роботи зі степенями, що мають нульовий або від’ємний показник. Для ефективної підготовки до іспитів ми підготували великий практичний блок , що включає реальні приклади минулих років. Ви зможете розібрати методи оцінювання значень коренів, округлення чисел та роботу з логарифмами. Кожне завдання має детальне розв’язання, що допоможе учням опанувати навички швидких обчислень без помилок. Завдання 1. НМТ 2026 (демо). Кількість вироблених підприємством за рік столів відноситься до кількості виготовлених стільців як 3 : 4. Якою може бути сумарна кількість вироблених за рік підприємством столів і стільців? 72 87 91 95 101 Показати відповідь В . Якщо ввести коефіцієнт пропорційності х, то кількість столів буде 3х, а кількіс...

Відсотки

Відсотки (проценти) — одна з найважливіших тем шкільного курсу математики, яка має величезне практичне значення у повсякденному житті: від розрахунків банківських кредитів до аналізу знижок у магазинах. Розуміння того, що 1% — це сота частина цілого, дозволяє легко оперувати пропорціями та швидко знаходити частки від чисел. У завданнях НМТ відсотки зустрічаються як у вигляді окремих задач, так і в складі комплексних завдань на аналіз діаграм чи роботу з текстовими даними. На цій сторінці ви знайдете основні методи обчислення відсотків: від класичних правил до використання універсального методу пропорції. Ми підготували для вас розгорнутий практикум , що включає актуальні приклади з НМТ та реальних тестів минулих років. Кожне завдання супроводжується детальним поясненням логіки розв’язання, що допоможе вам опанувати навіть найскладніші типи задач на зміну ціни, акційні пропозиції та суміші. Обчислення відсотків % І спосіб. Використати правила: Щоб знайти a відсотків від числа b по...

Лінійні, квадратні, дробово-раціональні рівняння

Рівняння — це математична мова, якою описують більшість процесів у навколишньому світі. Вміння розв’язувати їх є базовою навичкою, необхідною як для успішного складання НМТ, так і для опанування вищої математики, програмування чи економіки. На цій сторінці ми зібрали всі типи алгебраїчних рівнянь, що зустрічаються в тестах : Лінійні рівняння : прості рівності, де головне — правильно перенести доданки та звести подібні. Квадратні рівняння : класичні завдання, які розв'язуються через дискримінант або швидку теорему Вієта. Ви також знайдете приклади біквадратних рівнянь, що зводяться до квадратних через заміну змінної. Дробово - раціональні рівняння : задачі, де невідоме стоїть у знаменнику. Тут ми навчимося використовувати властивість пропорції та завжди пам'ятати про область допустимих значень (ОДЗ). Особливу увагу приділено завданням на вираження однієї змінної з формули (фізичні та геометричні формули), що є традиційно складним моментом для багатьох абітурієнтів. К...

Практичні задачі

Геометрія у реальному житті — це розділ, де математичні знання проходять перевірку на практиці. Як розрахувати кількість стовпчиків для заїзної кишені супермаркету? Чи зможе вантажівка проїхати під арковим мостом? Якої довжини має бути штанга тролейбуса для безперебійного руху? Усі ці питання вирішуються за допомогою базових фігур: трапецій, трикутників та кіл. На цій сторінці ми зібрали прикладні задачі , які найчастіше зустрічаються в тестах ЗНО та НМТ. Ви навчитеся застосовувати теорему Піфагора до побутових об'єктів, працювати з масштабами та кутами нахилу, а також розв'язувати задачі на вписані та описані фігури в архітектурі та дизайні. Розбирайте покрокові розв'язання , щоб зрозуміти логіку переходу від малюнка до математичної формули! Завдання 1 . Заїзна кишеня для висадки пасажирів громадського (маршрутного) транспорту й таксі, облаштована перед входом у супермаркет, має форму рівнобічної трапеції ABCD. Довжина більшої основи AD становить 38 м, ширина кишені до...

Арифметична прогресія

Арифметична прогресія — це особливий вид числової послідовності, де кожен наступний член відрізняється від попереднього на сталу величину. У шкільному курсі математики та в тестах НМТ ця тема є фундаментальною, оскільки вона поєднує в собі чіткі алгебраїчні алгоритми та вміння моделювати реальні життєві ситуації. Вміння швидко визначати різницю прогресії та застосовувати формули суми дозволяє ефективно розв'язувати як прості тестові вправи, так і складні задачі на розрахунок вартості послуг, планування тренувань або аналіз фінансових накопичень. На цій сторінці ми розберемо реальні завдання НМТ та ЗНО . Ви знайдете детальні пояснення до задач різних рівнів складності: від знаходження першого члена за відомим n-м до визначення параметрів прогресії у прикладних контекстах. Тут зібрано весь необхідний теоретичний мінімум: базові формули n-го члена, два способи обчислення суми перших n членів та характерну властивість середнього арифметичного для сусідніх елементів ряду. Арифметичн...

Рекомендований допис

10 клас. Алгебра і початки аналізу

10 клас. Алгебра і початки аналізу — це вихід на новий рівень математичного мислення. Цього року ви опануєте «математику змін»: від дослідження складних функцій та їхніх властивостей до занурення у світ тригонометрії та перших кроків у диференціальному численні. Ви навчитеся не просто обчислювати, а аналізувати процеси, прогнозувати результати та бачити логіку в найскладніших системах. Ці знання — це фундамент не лише для успішного складання НМТ, а й для розуміння сучасної економіки, фізики та ІТ-технологій. Оберіть тему, і перетворіть складні формули на свій надійний інструмент для підкорення нових інтелектуальних вершин! Тема 1. Множини та функції Множини, операції над множинами Взаємно однозначна відповідність між елементами множин. Рівнопотужні множини Числові множини. Множина дійсних чисел Числові функції. Їх властивості та графіки Властивості і графіки основних видів функцій Оборотні функції. Взаємно обернені функції Побудова графіків функцій за допомогою ...