Перейти до основного вмісту

Площа поверхні тіл обертання

Площа поверхні тіл обертання — ключова тема для розуміння властивостей циліндрів, конусів та сфер. Обчислення площ їхніх поверхонь базується на розгортках фігур: наприклад, бічна поверхня циліндра — це прямокутник, а конуса — сектор круга.

На цій сторінці ви знайдете формули для обчислення бічної та повної поверхонь, а також детальні розв'язання задач НМТ. Ми розберемо випадки обертання плоских фігур, роботу з перерізами та нестандартні задачі на розгортки, що допоможе вам впевнено готуватися до іспитів.


  • Площа бічної поверхні циліндра обчислюється за формулою Sб = 2πRH
  • Площа повної поверхні циліндра дорівнює сумі бічної поверхні та подвоєної площі основи Sп = Sб + 2Sосн, тобто Sп = 2πRH + 2πR²
  • Площа бічної поверхні конуса обчислюється за формулою Sб = πRl (l - твірна)
  • Площа повної поверхні конуса дорівнює сумі бічної поверхні та площі основи Sп = Sб + Sосн, тобто Sп = πRl + πR²
  • Площа поверхні сфери обчислюється за формулою S = 4πR²
Завдання 1. У прямокутній системі координат у просторі задано конус із вершиною M(4; −9; 7). Осьовим перерізом цього конуса є рівносторонній трикутник AMB. Визначте площу S повної поверхні цього конуса, якщо A(8; −12; 12). У відповіді запишіть значення \frac{S}{\pi}.
Показати відповідь
37,5.
AM = \sqrt{(4-8)^2 + (-9-(-12)^2 + (7-12)^2} = \sqrt{(-4)^2 + 3^2 + (-5)^2} = \sqrt{16 + 9 + 25} = \sqrt{50} = \sqrt{25\cdot2} = 5\sqrt{2}. Так як ∆АМВ рівносторонній, то АВ = АМ = 5√2. Тоді R = AВ : 2 = 5√2 : 2 = 2,5√2. Sосн = πR² = π ∙ (2,5√2)2 = π ∙ 6,25 ∙ 2 = 12,5π. Sбічн = πRl = π ∙ 2,5√2 ∙ 5√2 = π ∙ 2,5 ∙ 5 ∙ 2 = 25π. Sповн = Sосн + Sбічн = 12,5π + 25π = 37,5π. У відповідь записуємо 37,5π:π = 37,5.
Завдання 2. Осьовим перерізом циліндра є квадрат зі стороною 8 см. Визначте площу S (см²) бічної поверхні цього циліндра. У відповіді запишіть значення виразу \frac{S}{\pi}
Показати відповідь
64.
R = AD : 2 = 8 : 2 = 4 см. S = 2πRH = 2 ∙ π ∙ 4 ∙ 8 = 64π. У відповідь записуємо \frac{S}{\pi} = \frac{64\pi}{\pi} = 64.

Завдання 3. Площа повної поверхні циліндра дорівнює 92π, а площа його бічної поверхні — 56π. Визначте площу основи цього циліндра.
18π
13π
48π
36π
Показати відповідь
Б.
Так як Sп = Sб + 2Sосн, то 2Sосн = Sп-Sб = 92π-56π = 36π. Тоді Sосн = 36π:2 = 18π.
Завдання 4. Укажіть формулу для обчислення площі бічної поверхні циліндра, довжина кола основи якого дорівнює l, а висота — h.
S = \frac{l}{h}
S = 2lh
S = lh²
S = lh
S = \frac{h}{l}
Показати відповідь
Г.
Так як площа бічної поверхні циліндра обчислюється за формулою Sб = 2πRH, а 2πR = l, то маємо S = lh.
Завдання 5. Лист заліза, що має форму прямокутника ABCD (АВ = 50 см), згортають таким чином, щоб отримати циліндричну трубу (див. рисунки 1 і 2). Краї АВ і CD зварюють між собою без накладання одного краю на інший. Обчисліть площу бічної поверхні отриманого циліндра (труби), якщо діаметр його основи дорівнює 20 см. Виберіть відповідь, найближчу до точної. Товщиною листа заліза та швом від зварювання знехтуйте. циліндр та прямокутник ABCD Рис. 1Рис. 2
1570 см²
3150 см²
5240 см²
6300 см²
1000 см²
Показати відповідь
Б.
Радіус основи дорівнює R = d:2 = 20:2 = 10 см. Висота циліндра співпадає з стороною АВ і дорівнює 50 см. Тоді площа бічної поверхні дорівнює S = 2πRH = 2π · 10 · 50 = 1000π≈1000 · 3,14 = 3140 см². Найближча відповідь 3150 см².
Завдання 6. Циліндр, радіус основи якого дорівнює 4 см, висота — 12 см, перетнули площиною, паралельною до його основи. Утворилося два циліндри. Визначте суму площ повних поверхонь утворених циліндрів.
96π см²
108π см²
128π см²
144π см²
160π см²
Показати відповідь
Д.
Площа бічної поверхні циліндра до розрізання дорівнює S = 2πRH = 2π · 4 · 12 = 96π см². Після розрізання маємо два циліндри, сума площ бічної поверхні яких дорівнює площі бічної поверхні початкового циліндра. Дані циліндри мають однакові основи. Площа однієї з них S = πR² = 16π см². Разом маємо чотири основи. Тоді сума площ повних поверхонь буде 96π + 4 · 16π = 160π см².
Завдання 7. Прямокутник із сторонами 8 см і 10 см обертається навколо меншої сторони (див. рисунок). Знайдіть площу повної поверхні отриманого тіла обертання. обертання прямокутника
360π см²
160π см²
260π см²
288π см²
800π см²
Показати відповідь
А.
При обертанні утворюється циліндр, радіус основи якого - більша сторона, тобто 10 см, а висота - менша, тобто 8 см. Площа бічної поверхні циліндра дорівнює Sб = 2πRH = 2π · 10 · 8 = 160π см². Площа основи Sосн = πR² = 100π см². Площа повної поверхні буде Sп = Sб + 2Sосн = 160π + 2 · 100π = 360π см².
Завдання 8. Укажіть формулу для визначення радіуса R основи конуса з твірною L, якщо площа бічної поверхні цього конуса дорівнює S.
R = \frac{\pi{L}}{S}
R = \frac{S}{2\pi{L}}
R = \frac{L}{\pi{S}}
R = \sqrt{\frac{3S}{\pi{L}}}
R = \frac{S}{\pi{L}}
Показати відповідь
Д.
Площа бічної поверхні конуса дорівнює Sб = πRL. Звідси R = \frac{S}{\pi{L}}.
Завдання 9. Укажіть формулу для визначення радіуса R сфери, площа якої дорівнює S.
R = \sqrt{\frac{S}{\pi}}
R = \sqrt{\frac{4\pi}{S}}
R = \sqrt{4\pi{S}}
R = \sqrt{\frac{S}{4\pi}}
R = \sqrt{\frac{4S}{\pi}}
Показати відповідь
Г.
Площа поверхні сфери дорівнює S = 4πR². Звідси R² = S:4π, звідки R = \sqrt{\frac{S}{4\pi}}.
Завдання 10. Визначте площу сфери, діаметр якої дорівнює 12 см.
36π см²
72π см²
144π см²
288π см²
576π см²
Показати відповідь
В.
Радіус сфери R = d:2 = 12:2 = 6 см. Площа поверхні сфери дорівнює S = 4πR² = 4π6² = 144π см².
Завдання 11. Площа великого круга кулі (див. рисунок) дорівнює S. Визначте площу сфери, що обмежує цю кулю. куля
4S
\frac{4S}{3}
2S
\frac{S}{4}
Показати відповідь
А.Площа великого круга кулі дорівнює πR², що дорівнює S за умовою. Площа поверхні сфери дорівнює 4πR². Підставимо замість πR² його значення S і маємо площу сфери 4S.
Завдання 12. У циліндр з радіусом основи 3 см і висотою 4 см вписано конус (див. рисунок). До кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження. циліндр з вписаним конусом
1 Площа бічної поверхні циліндра дорівнює
2 Площа повної поверхні циліндра дорівнює
3 Площа основи конуса дорівнює
4 Площа бічної поверхні конуса дорівнює
А 9π см²
Б 12π см²
В 15π см²
Г 24π см²
Д 42π см²
Показати відповідь
1-Г, 2-Д, 3-А, 4-В.
1) Площа бічної поверхні циліндра дорівнює Sб = 2πRH = 2π · 3 · 4 = 24π см².
2) Площа основи циліндра дорівнює Sосн = πR² = π · 3² = 9π. Тоді площа повної поверхні циліндра дорівнює Sп = Sб + 2Sосн = 24π + 2 · 9π = 42π см².
3) Так як циліндр і конус мають спільну основу, то Sосн = 9π.
4) З прямокутного трикутника, в якому гіпотенуза - твірна, а катети - висота та радіус ромба, маємо, що квадрат твірної дорівнює 3² + 4² = 9 + 16 = 25. Звідси твірна дорівнює 5 см. Тоді площа бічної поверхні конуса дорівнює Sб = πRL = π · 3 · 5 = 15π см².
Завдання 13. Установіть відповідність між геометричним тілом (1-4) та площею його повної поверхні (А-Д).
1 циліндр з радіусом основи 3 та висотою 4
2 конус з радіусом основи 3 та твірною 5
3 куб з ребром \sqrt{3\pi}
4 куля радіуса 2\sqrt{3}
А 18π
Б 24π
В 36π
Г 42π
Д 48π
Показати відповідь
1-Г, 2-Б, 3-А, 4-Д.
1) Площа бічної поверхні циліндра дорівнює Sб = 2πRH = 2π · 3 · 4 = 24π. Площа основи Sосн = πR² = 9π. Площа повної поверхні буде Sп = Sб + 2Sосн = 24π + 2 · 9π = 42π.
2) Площа бічної поверхні конуса дорівнює Sб = πRL = π · 3 · 5 = 15π. Площа основи Sосн = πR² = 9π. Площа повної поверхні буде Sп = Sб + Sосн = 15π + 9π = 24π.
3) Площа однієї грані куба S = 3π. В куба 6 однакових граней. Тому площа повної поверхні 6 · 3π = 18π.
4) Площа поверхні сфери дорівнює S = 4πR² = 4π · 4 · 3 = 48π.
Завдання 14. Установіть відповідність між вимірами конуса (1-3) та правильним щодо нього твердженням (А-Д).
1 радіус основи дорівнює 6, висота - 3\sqrt{3}
2 радіус основи дорівнює 3, висота - 3\sqrt{3}
3 радіус основи дорівнює 4, висота - 3
А конус утворено обертанням рівностороннього трикутника зі стороною 6 навколо його висоти
Б діаметр основи конуса дорівнює 12
В твірна конуса дорівнює 12
Г площа бічної поверхні конуса дорівнює 20π
Д об’єм конуса дорівнює 108\sqrt{3}\pi
Показати відповідь
1-Б, 2-А, 3-Г.
1) Якщо радіус основи r = 6, то d = 2r = 12
2) Твірна конуса є гіпотенузою прямокутного трикутника з катетами радіусом та висотою. З умови маємо l² = 9 + 9 · 3 = 9 + 27 = 36. Отже твірна конуса дорівнює 6. Так як радіус вдвічі менше за 6, то цей конус утворено обертанням рівностороннього трикутника зі стороною 6 навколо його висоти.
3) Твірна конуса є гіпотенузою прямокутного трикутника з катетами радіусом та висотою. З умови маємо l² = 16 + 9 = 25. Отже твірна конуса дорівнює 5. Площа бічної поверхні конуса дорівнює Sб = πrl = π · 4 · 5 = 20π.
Завдання 15. Радіус основи конуса дорівнює r, а твірна — l. До кожного початку речення (1-4) доберіть його закінчення (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
1 Якщо площа бічної поверхні конуса втричі більша за площу його основи, то
2 Якщо висота конуса дорівнює радіусу його основи, то
3 Якщо проекція твірної на площину основи конуса удвічі менша за твірну, то
4 Якщо площа повної поверхні конуса дорівнює 5πr², то
А l = 2r
Б l = \sqrt{2}r
В l = 3r
Г l = 4r
Д l = r
Показати відповідь
1-В, 2-Б, 3-А, 4-Г.
1) Площа бічної поверхні конуса дорівнює Sб = πrl. Площа основи Sосн = πr². Маємо за умовою Sб = 3Sосн. πrl = 3πr². Звідси l = 3r.
2) Твірна конуса є гіпотенузою прямокутного трикутника з катетами радіусом та висотою. З умови маємо h = r. Тоді за теоремою Піфагора l² = h² + r² = r² + r² = 2r². Звідси l = \sqrt{2}r
3)Проекцією твірною на площину основи є радіус, тому маємо l = 2r.
4) Площа бічної поверхні конуса дорівнює Sб = πrl. Площа основи Sосн = πr². Площа повної поверхні конуса дорівнює Sп = Sб + Sосн. Маємо 5πr² = πrl + πr². Звідси 4πr² = πrl і l = 4r.
Завдання 16. Через точки А і В, що лежать на колах верхньої та нижньої основ циліндра і не належать одній твірній, проведено площину паралельно осі циліндра. Відстань від центра нижньої основи до цієї площини дорівнює 2 см, а площа утвореного перерізу - 60\sqrt{2} см². Визначте довжину відрізка АВ (у см), якщо площа бічної поверхні циліндра дорівнює 20\sqrt{30}\pi см².
Показати відповідь
18. переріз циліндра ACBDOK Проведемо переріз циліндра площиною, що проходить через вказані точки паралельно осі циліндра. Маємо прямокутник ACBD. Опустимо з центра нижньої основи перпендикуляр ОК до BD. Даний перпендикуляр є відстанню від центра нижньої основи до площини і відповідно дорівнює 2 см. Так як трикутник DOB рівнобедрений (OD = OB як радіуси кола основи), то висота ОК є медіаною. Нехай DK = x, тоді КВ = х і DB = 2х. Площа прямокутника ACBD дорівнює добутку AD і DB, отже AD · DB = 60\sqrt{2}. Звідси AD = 60\sqrt{2}:2х = \frac{30\sqrt{2}}{x}. З прямокутного трикутника ОКD за теоремою Піфагора OD² = OK² + KD² = 4 + x². Звідси радіус основи OD = \sqrt{4 + x^2}. Площа бічної поверхні циліндра дорівнює S = 2π · OD · AD. Підставимо відомі значення і отримаємо:
20\sqrt{30}π = 2π\sqrt{4 + x^2} · \frac{30\sqrt{2}}{x}
\sqrt{30} = \sqrt{4 + x^2} · \frac{3\sqrt{2}}{x}
30 = (4 + x²) · \frac{9\cdot2}{x^2}
30x² = (4 + x²) · 18
5x² = (4 + x²) · 3
5x² = 12 + 3x²
2x² = 12
x² = 6
x = \sqrt{6}.
Тоді DB = 2\sqrt{6}, AD = \frac{30\sqrt{2}}{\sqrt{6}} = \frac{30}{\sqrt{3}} = >\frac{30\sqrt{3}}{\sqrt{3}\sqrt{3}} = \frac{30\sqrt{3}}{3} = 10\sqrt{3}. З прямокутного трикутника ADB за теоремою Піфагора AB² = AD² + DB² = 100 · 3 + 4 · 6 = 300 + 24 = 324. Тоді АВ = 18 см.
Завдання 17. На рисунку зображено розгортку конуса. Визначте відношення площі повної поверхні цього конуса до площі його бічної поверхні. розгортка конуса 61515
Показати відповідь
1,4.
За малюнком маємо радіус основи конуса R = 6, а твірна l = 15. Площа бічної поверхні циліндра Sб = πRl, площа повної поверхні Sп = Sб + Sосн = πRl + πR² = πR(R + l). Знайдемо відношення площ.Sп:Sб = πR(R + l):πRl = (R + l):l = (6 + 15):15 = 21:15 = 7:5 = 1,4.

Коментарі

Популярні публікації

Дійсні числа

Дійсні числа — це база математичної підготовки, що охоплює всі види числових множин: від натуральних до ірраціональних. На цій сторінці ми зібрали ключові ознаки подільності , правила порівняння звичайних дробів та ірраціональних виразів, а також алгоритми роботи зі степенями, що мають нульовий або від’ємний показник. Для ефективної підготовки до іспитів ми підготували великий практичний блок , що включає реальні приклади минулих років. Ви зможете розібрати методи оцінювання значень коренів, округлення чисел та роботу з логарифмами. Кожне завдання має детальне розв’язання, що допоможе учням опанувати навички швидких обчислень без помилок. Завдання 1. НМТ 2026 (демо). Кількість вироблених підприємством за рік столів відноситься до кількості виготовлених стільців як 3 : 4. Якою може бути сумарна кількість вироблених за рік підприємством столів і стільців? 72 87 91 95 101 Показати відповідь В . Якщо ввести коефіцієнт пропорційності х, то кількість столів буде 3х, а кількіс...

Відсотки

Відсотки (проценти) — одна з найважливіших тем шкільного курсу математики, яка має величезне практичне значення у повсякденному житті: від розрахунків банківських кредитів до аналізу знижок у магазинах. Розуміння того, що 1% — це сота частина цілого, дозволяє легко оперувати пропорціями та швидко знаходити частки від чисел. У завданнях НМТ відсотки зустрічаються як у вигляді окремих задач, так і в складі комплексних завдань на аналіз діаграм чи роботу з текстовими даними. На цій сторінці ви знайдете основні методи обчислення відсотків: від класичних правил до використання універсального методу пропорції. Ми підготували для вас розгорнутий практикум , що включає актуальні приклади з НМТ та реальних тестів минулих років. Кожне завдання супроводжується детальним поясненням логіки розв’язання, що допоможе вам опанувати навіть найскладніші типи задач на зміну ціни, акційні пропозиції та суміші. Обчислення відсотків % І спосіб. Використати правила: Щоб знайти a відсотків від числа b по...

Арифметична прогресія

Арифметична прогресія — це особливий вид числової послідовності, де кожен наступний член відрізняється від попереднього на сталу величину. У шкільному курсі математики та в тестах НМТ ця тема є фундаментальною, оскільки вона поєднує в собі чіткі алгебраїчні алгоритми та вміння моделювати реальні життєві ситуації. Вміння швидко визначати різницю прогресії та застосовувати формули суми дозволяє ефективно розв'язувати як прості тестові вправи, так і складні задачі на розрахунок вартості послуг, планування тренувань або аналіз фінансових накопичень. На цій сторінці ми розберемо реальні завдання НМТ та ЗНО . Ви знайдете детальні пояснення до задач різних рівнів складності: від знаходження першого члена за відомим n-м до визначення параметрів прогресії у прикладних контекстах. Тут зібрано весь необхідний теоретичний мінімум: базові формули n-го члена, два способи обчислення суми перших n членів та характерну властивість середнього арифметичного для сусідніх елементів ряду. Арифметичн...

Лінійні, квадратні, дробово-раціональні рівняння

Рівняння — це математична мова, якою описують більшість процесів у навколишньому світі. Вміння розв’язувати їх є базовою навичкою, необхідною як для успішного складання НМТ, так і для опанування вищої математики, програмування чи економіки. На цій сторінці ми зібрали всі типи алгебраїчних рівнянь, що зустрічаються в тестах : Лінійні рівняння : прості рівності, де головне — правильно перенести доданки та звести подібні. Квадратні рівняння : класичні завдання, які розв'язуються через дискримінант або швидку теорему Вієта. Ви також знайдете приклади біквадратних рівнянь, що зводяться до квадратних через заміну змінної. Дробово - раціональні рівняння : задачі, де невідоме стоїть у знаменнику. Тут ми навчимося використовувати властивість пропорції та завжди пам'ятати про область допустимих значень (ОДЗ). Особливу увагу приділено завданням на вираження однієї змінної з формули (фізичні та геометричні формули), що є традиційно складним моментом для багатьох абітурієнтів. К...

Найпростіші фігури на площині. Кути, їх властивості

Найпростіші фігури на площині — це алфавіт геометрії, без знання якого неможливо зрозуміти складніші теми. Вміння правильно оперувати поняттями відрізка, променя та кута є критично важливим для успішного виконання завдань НМТ. Розуміння того, як працюють властивості суміжних та вертикальних кутів, а також як поводяться кути при перетині паралельних прямих січною, дозволяє миттєво знаходити рішення в задачах, що здаються заплутаними. На цій сторінці зібрано реальні завдання НМТ та ЗНО , зокрема найактуальніші приклади. Ви навчитеся розв’язувати прикладні задачі на орієнтування на місцевості, визначати градусні міри кутів у складних комбінаціях прямих та аналізувати логічні твердження, які часто зустрічаються в екзаменаційних тестах. Це повний практичний посібник: від аксіом вимірювання відрізків до ознак паралельності прямих. Якщо три точки А, В, С лежать на одній прямій, причому точка В лежить між точками А та С, то АС = АВ + ВС Завдання 1 . Відомо, що вісь AO Пізанської вежі нате...

Рекомендований допис

10 клас. Алгебра і початки аналізу

10 клас. Алгебра і початки аналізу — це вихід на новий рівень математичного мислення. Цього року ви опануєте «математику змін»: від дослідження складних функцій та їхніх властивостей до занурення у світ тригонометрії та перших кроків у диференціальному численні. Ви навчитеся не просто обчислювати, а аналізувати процеси, прогнозувати результати та бачити логіку в найскладніших системах. Ці знання — це фундамент не лише для успішного складання НМТ, а й для розуміння сучасної економіки, фізики та ІТ-технологій. Оберіть тему, і перетворіть складні формули на свій надійний інструмент для підкорення нових інтелектуальних вершин! Тема 1. Множини та функції Множини, операції над множинами Взаємно однозначна відповідність між елементами множин. Рівнопотужні множини Числові множини. Множина дійсних чисел Числові функції. Їх властивості та графіки Властивості і графіки основних видів функцій Оборотні функції. Взаємно обернені функції Побудова графіків функцій за допомогою ...