Застосування визначеного інтегралу до обчислення площ фігур
Застосування визначеного інтеграла до обчислення площ фігур — одна з найпоширеніших тем НМТ. Для успішного розв'язання таких задач потрібно вміти визначати межі інтегрування, знаходити верхню та нижню функції, а також використовувати геометричний зміст визначеного інтеграла.
На цій сторінці зібрано завдання НМТ і ЗНО різного рівня складності на знаходження площ криволінійних трапецій та фігур, обмежених графіками функцій. Усі вправи містять детальні пояснення та покрокові розв'язання.
Обчислення площі криволінійної трапеції
S = ∫ba(f(x) - g(x))dx, де a, b - абсциси точок перетину графіків функції f(x) та g(x), f(x) - функція, яка знаходиться вище від другої на проміжку (a;b).
Завдання 1. НМТ 2026 (демо). Позначте формулу для визначення площі S фігури, обмеженої графіками функцій y = 2ˣ, 𝑦 = 2 та прямою x = 0 (див. рисунок).
S = ∫202ˣdx
S = ∫102ˣdx
S = ∫10(2ˣ - 2)dx
S = ∫10(2 - 2ˣ)dx
S = ∫20(2 - 2ˣ)dx
Показати відповідь
Г. Оскільки фігура обмежена числами 0 та 1 по осі абсцис, то ці числа є межами інтегрування. На даному проміжку фігура обмежена згори лінією у = 2, знизу лінією y = 2ˣ. Тоді за формулою обчислення площі фігури S = ∫10(2 - 2ˣ)dx.
Завдання 2. На рисунку зображено графік функції f(x) = {1, x∈(-∞; 0],2, x∈(0; +∞). Обчисліть значення виразу ∫-1-4f(x)dx + 2∫81f(x)dx.
Показати відповідь
31.
Скористаємось геометричним змістом визначеного інтеграла. Значення визначеного інтеграла дорівнює площі фігури, обмеженої f(x) та межами інтегрування. Тоді дані інтеграли дорівнюють площі відповідних прямокутників. ∫-1-4f(x)dx = (- 1 - (- 4)) · 1 = 3 · 1 = 3. ∫81f(x)dx = (8 - 1) · 2 = 7 · 2 = 14. ∫-1-4f(x)dx + 2∫81f(x)dx = 3 + 2 · 14 = 31.
Завдання 3. На рисунку зображено графік непарної функції y = f(x), визначеної на проміжку [-5; 5]. Яке з наведених співвідношень є справедливим для f(x)?
∫0-3f(x)dx<0
∫30f(x)dx>0
∫3-3f(x)dx<0
∫3-3f(x)dx>0
∫3-3f(x)dx = 0
Показати відповідь
Д.
І спосіб. Для непарної функції ∫a-af(x)dx = 0.
ІІ спосіб. Значення інтеграла дорівнює площі криволінійної трапеції зі знаком " + " (якщо фігура лежить над віссю Ох) або "-" (якщо фігура лежить над віссю Ох). Тому перший інтеграл більший за 0, другий - менший за 0. Від -3 до 3 ми маємо дві однакові (функція непарна, а, отже, симетрична відносно О) фігури, одна з яких над віссю Ох, а друга - під. Тому ми маємо два інтеграли, які мають протилежні значення і їх сума дорівнює 0.
Завдання 4. У прямокутній системі координат на площині зображено план паркової зони, що має форму фігури, обмеженої графіками функцій y = f(x) і y = 3 (див. рисунок). Укажіть формулу для обчислення площі S цієї фігури.
S = ∫3-1(f(x) - 3)dx
S = ∫3-1(3 - f(x))dx
S = ∫40(f(x) + 3)dx
S = ∫40(f(x) - 3)dx
S = ∫40(3 - f(x))dx
Показати відповідь
Д.
Оскільки функції перетинаються при х = 0 і х = 4, то межі інтегрування від 0 до 4. Від 0 до 4 верхня функція y = 3, нижня f(x), тому маємо S = ∫40(3 - f(x))dx.
Завдання 5. На рисунку зображено графіки функції y = f(x) і y = g(x). Укажіть формулу для обчислення площі зафарбованої фігури.
S = ∫41(f(x) - g(x))dx
S = ∫41(g(x) - f(x))dx
S = ∫72(f(x) + g(x))dx
S = ∫72(f(x) - g(x))dx
S = ∫72(g(x) - f(x))dx
Показати відповідь
Г.
Оскільки функції перетинаються при х = 2 і х = 7, то межі інтегрування від 2 до 7. Від 2 до 7 верхня функція f(x), нижня g(x), тому маємо S = ∫72(f(x) - g(x))dx.
Завдання 6. На рисунку зображено графік функції y = f(x). Укажіть формулу для обчислення площі зафарбованої фігури.
Аналіз функцій за їхніми графіками — це одна з найбільш наочних тем математики, яка вимагає вміння «читати» рисунок і швидко виділяти ключові властивості об'єкта. На НМТ завдання цього типу зустрічаються дуже часто, оскільки вони дозволяють перевірити комплексне розуміння теми: від визначення координат точок перетину з осями до аналізу поведінки складних періодичних процесів.
Призма та її види — це центральна тема розділу многогранників, яка вимагає розуміння властивостей паралельності та перпендикулярності у просторі. Вивчення призм починається з базових понять: вершин, ребер та граней, і веде до складніших об’єктів, таких як прямокутні паралелепіпеди та куби. На цій сторінці представлено повний тренажер для підготовки до НМТ. Ми розберемося, як відрізнити розгортку трикутної призми від піраміди, як знаходити кути між мимобіжними діагоналями куба та як обчислювати висоту призми за площею її перерізу.
Трикутники та їх властивості — це фундамент геометрії, без якого неможливо уявити успішне складання НМТ. Розуміння класифікації трикутників, знання особливостей їхніх медіан, бісектрис та висот дозволяє розв'язувати задачі, які на перший погляд здаються громіздкими. Вміння швидко застосовувати теореми синусів та косинусів, а також знання метричних співвідношень у прямокутному трикутнику є ключем до високого бала на іспиті.
Формули скороченого множення — це математичні "трафарети", які дозволяють миттєво підносити вирази до степеня або розкладати їх на множники без довгих обчислень у стовпчик. На цій сторінці ми розберемо п'ять магічних формул: від квадрата суми до різниці кубів. Ви дізнаєтеся, як швидко обчислювати квадрати великих чисел (наприклад, 59²), навчитеся розпізнавати формули у громіздких многочленах та зрозумієте різницю між повним та неповним квадратом. Опануйте ці інструменти, і алгебра стане для вас значно простішою!
Коментарі