Перейти до основного вмісту

Координати у просторі

Координати у просторі — основа аналітичної геометрії, що дозволяє описувати положення будь-якої точки за допомогою трійки чисел (x; y; z). На цій сторінці ми розберемо ключові поняття: розташування точок на координатних осях і площинах, обчислення відстані між точками та знаходження центру відрізка.

Особливу увагу приділено рівнянню сфери та розв'язанню практичних завдань. Ви знайдете покрокові пояснення до задач НМТ минулих років, включаючи складні комплексні завдання. Ці матеріали допоможуть вам структурувати знання та навчитися швидко знаходити правильні відповіді на іспиті!


    Координати точки
    • Якщо точка належить осі ОХ, то вона має координати (х;0;0), якщо точка належить осі ОУ, то вона має координати (0;у;0), якщо точка належить осі ОZ, то вона має координати (0;0;z)
    • Якщо точка належить площині ОХУ, то вона має координати (х;у;0), якщо точка належить площині ОУZ, то вона має координати (0;у;z), якщо точка належить площині ОХZ, то вона має координати (х;0;z)
    • Відстань між точками А(хA;yA;zA) та B(хB;yB;zB) знаходять за формулою AB=\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2+(z_B-z_A)^2}
    • Координати точки О, яка є серединою відрізка АВ, знаходять за формулами: хO=\frac{x_A+x_B}{2}, yO=\frac{y_A+y_B}{2}, zO=\frac{z_A+z_B}{2}
  1. НМТ 2024. У прямокутній системі координат у просторі задано правильну чотирикутну призму ABCDA1B1C1D1. Діагоналі основи ABCD перетинаються в точці M. Висота призми втричі більша за сторону AB. Обчисліть об’єм цієї призми, якщо A(4; √10; 3), M(–2; 0; 1).
    Показати відповідь
    3000.
    Знайдемо довжину відрізка AM (половина діагоналі основи). AМ=\sqrt{(x_M-x_A)^2+(y_M-y_A)^2+(z_M-z_A)^2}=\sqrt{(-2-4)^2+(0-\sqrt{10})^2+(1-3)^2}=\sqrt{(-6)^2+(-\sqrt{10})^2+(-2)^2}=\sqrt{36+10+4}=\sqrt{50}=5\sqrt{2}. Тоді діагональ AC = 2 ⋅ AM = 10\sqrt{2}. Так як діагональ квадрата d = a√2, то АВ = 10\sqrt{2}:\sqrt{2}=10 .Знайдемо висоту. За умовою H = 3 ⋅ AB = 3⋅10=30. V = Sосн ⋅ H = 102 ⋅ 30 = 100 ⋅ 30 = 3000.

  2. Яка з наведених точок належить осі Оz прямокутної системи координат у просторі?
    АБВГД
    М(0;-3;0) N(3;0;-3) K(-3;0;0) L(-3;3;0) F(0;0;-3)
    Показати відповідь
    Д.
    Оскільки точка належить осі Оz, то в неї координати х та у дорівнюють 0. Цій умові задовольняє лише точка F.
  3. У прямокутній декартовій системі координат у просторі на осі z вибрано точку М (див. рисунок). Серед наведених варіантів укажіть можливі координати цієї точки.

    АБВГД
    (1;0;0) (1;1;0) (0;0;1) (0;0;-1) (0;1;0)
    Показати відповідь
    В
    Оскільки точка належить осі Оz, то в неї координати х та у дорівнюють 0. Так як точка лежить на додатному напряму осі Oz, то координата z в неї додатня. Маємо відповідь В.
  4. Знайдіть відстань від точки А (2;3;6) до осі Oz.
    АБВГД
    \sqrt{13} 7 6 5 3\sqrt{5}
    Показати відповідь
    А.

    За малюнком відстань від точки А до осі Оz дорівнює проекції даного відрізка на площину Оху, тобто довжині діагоналі прямокутника зі сторонами 2 та 3. За теоремою Піфагора квадрат цього відрізка дорівнює 32+22=9+4=13. Отже шукана відстань дорівнює \sqrt{13}.
  5. У прямокутній системі координат у просторі знайдіть відстань від точки М(0;8;6) до осі Oу.
    АБВГД
    6 7 8 10 14
    Показати відповідь
    А

    Так як перша координата точки М дорівнює 0, то точка лежить в площині Оуz. За малюнком відстань від точки М до осі Оу дорівнює 6.
  6. Ортогональною проекцією відрізка з кінцями у точках А(-1;0;5) і В(-1;0;8) на координатну площину ху є:
    АБВГД
    пряма промінь відрізок точка фігура, що відрізняється від перелічених
    Показати відповідь
    Г
    Так як координати х та у у кінців відрізка рівні, то він перпендикулярний до площини Оху і ортогональною проекцією на цю площину буде точка
  7. Рівняння сфери
    • Сфера, з центром у точки О (хО;yО;zО) і радіусом R має рівняння
      (x-хО)2+(y-yО)2+(z-zО)2=R2
  8. У прямокутній системі координат у просторі задано сферу з центром у точці М. Відрізок АВ — діаметр цієї сфери. Визначте координати точки М, якщо А (2;-1;0), В (8;3;2).
    АБВГД
    (10;2;2) (6;4;2) (3;2;1) (5;1;2) (5;1;1)
    Показати відповідь
    Д.
    Так як точка М - центр сфери, а АВ - її діаметр, то точка М - середина АВ. Маємо за формулами координат середини відрізка хM=(хAB):2=(2+8):2=5, yM=(yA+yB):2=(-1+3):2=1, zM=(zA+zB):2=(0+2):2=1. Маємо точку (5;1;1).
  9. У прямокутній системі координат у просторі задано сферу із центром у початку координат, якій належить точка А (0;0;-5). Яка з наведених точок також належить цій сфері?
    АБВГД
    К(5;5;0) L(0;1;4) M(0;0;10) N(0;0;5) P(5;5;5)
    Показати відповідь
    Г.
    Відстань від центра сфери до точки А дорівнює 5. Тоді сфері належать всі точки, відстань від яких до центра сфери (початку координат О(0;0;0)) дорівнює 5 (квадрат відстані дорівнює 25). Маємо:
    KO2=(5-0)2+(5-0)2+(0-0)2=25+25=50≠25
    LO2=(0-0)2+(1-0)2+(4-0)2=1+16=17≠25
    MO2=(0-0)2+(0-0)2+(10-0)2=100≠25
    NO2=(0-0)2+(0-0)2+(5-0)2=25
    KO2=(5-0)2+(5-0)2+(5-0)2=25+25+25=75≠25
    Отже підходить лише точка N.
  10. На рисунку зображено прямокутну систему координат у просторі, на осях якої позначено точки K, L, M, N. Установіть відповідність між точками K, L, M, N (1-4) та їхніми можливими координатами (А-Д).

    Точка Координати
    1 К
    2 L
    3 M
    4 N
    А (-3;0;0)
    Б (0;-3;0)
    В (0;0;-3)
    Г (0;0;3)
    Д (0;3;0)
    Показати відповідь
    1-Б, 2-Г, 3-А, 4-Д.
    1) Точка К лежить на від’ємному напряму осі Оу, тому її координати по x і z дорівнюють 0, а у від’ємний. Точка (0;-3;0).
    2) Точка L лежить на додатному напряму осі Оz, тому її координати по x і y дорівнюють 0, а z додатній. Точка (0;0;3).
    3) Точка М лежить на від’ємному напряму осі Оx, тому її координати по y і z дорівнюють 0, а x від’ємний. Точка (-3;0;0) .
    4) Точка N лежить на додатному напряму осі Оу, тому її координати по x і z дорівнюють 0, а у додатній. Точка (0;3;0).
  11. У прямокутній декартовій системі координат xyz у просторі задано точку М(1;-4;8). Установіть відповідність між початком речення (1-4) та його закінченням (А-Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
    Початок речення Закінчення речення
    1 Відстань від точки М до площини ху дорівнює
    2 Відстань від точки М до початку координат дорівнює
    3 Відстань від точки М до осі z дорівнює
    4 Відстань від точки М до точки N(1;0;8) дорівнює
    А 1
    Б 4
    В \sqrt{17}
    Г 8
    Д 9
    Показати відповідь
    1-Г, 2-Д, 3-В, 4-Б.
    1) Відстань від точки до площини ху дорівнює модулю координати z. Отже відстань дорівнює 8.
    2) MO2=(1-0)2+(-4-0)2+(8-0)2=1+16+64=81. Отже МО=9.
    3) Відстань від точки М до осі Оz дорівнює проекції даного відрізка на площину Оху, тобто довжині діагоналі прямокутника зі сторонами 1 та 4. За теоремою Піфагора квадрат цього відрізка дорівнює 12+42=1+16=17. Отже шукана відстань дорівнює \sqrt{17}.
    4) MN2=(1-1)2+(-4-0)2+(8-8)2=0+16+0=16. Отже МО=4.

Коментарі

Unknown каже…
Найкращий сайт!!!
Анонім каже…
Топ сайт
Анонім каже…
Підтримую
Анонім каже…
Дуже гарний сайт, дякую дуже!

Популярні публікації

Дійсні числа

Завдання. НМТ 2026 (демо). Кількість вироблених підприємством за рік столів відноситься до кількості виготовлених стільців як 3 : 4. Якою може бути сумарна кількість вироблених за рік підприємством столів і стільців? 72 87 91 95 101 Показати відповідь В . Якщо ввести коефіцієнт пропорційності х, то кількість столів буде 3х, а кількість стільців – 4х. Разом їх буде 3х + 4х = 7х. Отже, сумарна кількість вироблених за рік підприємством столів і стільців ділиться націло на 7, і лише число 91 задовольняє цій умові. Завдання. НМТ 2026 (демо). Узгодьте вираз (1– 3) із його значенням (А – Д), якщо m = -\frac{4}{3} 1 |𝑚 − 4| 2 4m −1 3 (3𝑚 + 1) 0 А –3 Б 1 В 0 Г 3 Д \frac{16}{3} Показати відповідь 1-Д, 2-А, 3-Б . 1. |-\frac{4}{3}-4|=|-\frac{4}{3}-\frac{12}{3}|=|\frac{-4-12}{3}|=|\frac{-16}{3}|=\frac{16}{3} 2. 4\cdot(-\frac{4}{3})^{-1} = 4\cdot (-\frac{3}{4}) = -3 (при зміні знака степеня дріб перевертається) 3. Кожне число, від'ємне від 0, в нульовій степені д...

Трикутники та їх властивості

Трикутники та їх властивості — це фундамент геометрії, без якого неможливо уявити успішне складання НМТ. Розуміння класифікації трикутників, знання особливостей їхніх медіан, бісектрис та висот дозволяє розв'язувати задачі, які на перший погляд здаються громіздкими. Вміння швидко застосовувати теореми синусів та косинусів, а також знання метричних співвідношень у прямокутному трикутнику є ключем до високого бала на іспиті. На цій сторінці ми розглянемо реальні завдання НМТ та ЗНО , включаючи найсвіжіші демонстраційні варіанти. Ви навчитеся працювати з центрами вписаних і описаних кіл, використовувати властивості середньої лінії та знаходити невідомі елементи фігур через тригонометричні функції. Тут зібрано все: від ознак подібності до складних комбінованих задач на периметри та площі. Види трикутників За кутами Гострокутний - всі кути гострі (якщо a, b, c - сторони трикутника, причому с - найбільша, то c 2 <a 2 +b 2 ). Прямокутний - один з кутів прямий (якщо a, b, c...

Арифметична прогресія

Арифметична прогресія 1. Знаходження n-го члена арифметичної прогресії: а n =а 1 +(n-1)d 2. Знаходження суми перших n членів арифметичної прогресії: S n = \frac{2a_1+(n-1)d}{2}\cdot{n} або S n = \frac{a_1+a_n}{2}\cdot{n} 3. Співвідношення між сусідніми членами прогресії: 2а n =а n-1 +а n+1 НМТ 2024. В арифметичній прогресії (a n ) відомо, що a 6 – a 1 = –30. Обчисліть значення виразу a 6 – a 4 . А Б В Г Д 12 10 –15 –10 –12 Показати відповідь Д . НМТ 2023. Студент вивчав японську мову за такою методикою: у перший день він запам'ятав 6 ієрогліфів, а кожного наступного дня - на 2 ієрогліфи більше, ніж попереднього. Скільки всього ієрогліфів запам'ятав цей студент за 25 днів від першого дня вивчення японської мови? Показати відповідь 750 . НМТ 2023. Число 27 є членом арифметичної прогресії з різницею d=5. Визначте числа з проміжку (60; 75), що є членами цієї прогресії. У відповідь запишіть суму цих чисел. Показати відповідь 201 . ...

Функції за графіками

Завдання. НМТ 2026 (демо). На якому рисунку зображено ескіз графіка квадратичної функції, що набуває лише додатних значень на всій області визначення? Показати відповідь Д . Якщо графік квадратичної функції набуває лише додатних значень на всій області визначення, то він повинен весь лежати вище осі х. Таккій умові задовольняє тільки графік Д. НМТ 2024. Графік однієї з наведених функцій проходить через точку, зображену на рисунку. Укажіть цю функцію. А Б В Г Д y = log 4 x y=\sqrt{x} y = x + 2 y = −x 2 y=\frac{1}{x} Показати відповідь В . НМТ 2024. На рисунку зображено графік функції y = f(x), визначеної на проміжку [–3; 3]. У яких координатних чвертях розташований графік функції y = f(x – 4)? А Б В Г Д лише в І та ІІ лише в ІІ та ІІІ лише в ІІІ та ІV лише в І та ІV у всіх чвертях Показати відповідь Г . НМТ 2024. На рисунку зображено графік функції y = f(x), визначеної на відрізку [1; 9]. Доберіть до початку речення (1–3)...

Рівняння та нерівності підвищеного рівня (з параметром)

Завдання. НМТ 2026 (демо). За якого найбільшого значення a рівняння 3 x + (4a 2 + 10a) ⋅ 3 -x = 4a + 5 не має коренів?. Показати відповідь -2,5 . 3 x + (4a 2 + 10a) ⋅ 3 -x = 4a + 5 Помножимо обидві частини рівності на 3 x 3 2x + 4a 2 + 10a = (4a + 5)3 x Нехай 3 x = t. Так як 3 x >0, то t >0 t 2 + 4a 2 + 10a = (4a + 5)t t 2 - (4a + 5)t + 4a 2 + 10a = 0 D = (4a + 5) 2 - 4 ⋅ 1 ⋅ (4a 2 + 10a) = 16a 2 + 40a + 25 - 16a 2 - 40a = 25 t_1 = \frac{4a+5-\sqrt{25}}{2\cdot1} = \frac{4a+5-5}{2} = \frac{4a}{2} = 2a t_2 = \frac{4a+5+\sqrt{25}}{2\cdot1} = \frac{4a+5+5}{2} = \frac{4a+10}{2} = \frac{2(2a+5)}{2} = 2a+5 Рівняння не має коренів, якщо обидва ці корені не відповідають умові t >0, тобто при t ≤ 0. 2a ≤ 0 a ≤ 0 : 2 a ≤ 0 2a + 5 ≤ 0 2a ≤ - 5 a ≤ - 5 : 2 a ≤ - 2,5 Числова пряма з точками t -2,5 0 Отже рівняння не має коренів при a &in; (-∞ -2,5]. Найбільше значення з цього проміжку ...

Рекомендований допис

Solving Linear Equations with One Variable: A Step-by-Step Guide

Struggling with math variables? This step-by-step guide breaks down linear equations into simple, manageable steps. From basic properties of equality to complex examples with fractions, you'll find everything you need to master the basics and gain confidence in your algebra skills. Dive in to see solved examples and test yourself with our interactive quiz at the end! An equation is an equality that contains a variable. You are required to find a number that, when substituted for the variable, yields a correct numerical equality (the same numbers on the left and right sides of the equality). In other words, you need to find the solution of the equation . For example, in the equation 2x - 6x + 8 = 7x - 3, we can substitute 1 for the variable x and obtain a correct numerical equality, since 2(1) - 6(1) + 8 = 2 - 6 + 8 = 4 and 7(1) - 3 = 7 - 3 = 4. Therefore, x = 1 is a solution of the equation. When solving equations, we may encounter the following cases: the equation has no s...